开展党的十八大精神集中学习培训活动的实施方案

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1、开展党的十八大精神集中学习培训活动的实施方案为认真学习贯彻党的十八大精神，按照省委组织部的统一部署，根据省委高校工委[2012]67号文件要求，院党委决定在全院教职工中开展十八大精神集中学习培训活动，教育和引导广大教职员工树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观、名利观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，加快培养一支观念正确、政治可靠、品行端正、业务精通的工作队伍，为我院的转型发展提供可靠的组织保证，制定本方案。一、学习培训对象全院处级干部、机关工作人员、辅导员、教师。二、学习培训目标熟悉党的十八大报告和新党章的基本内容，掌握党的十八大的基本精神，加深对党的路线方针政策的理解，提高对

2、党的奋斗目标的认同度，增进对党的感情，振奋精神，激励斗志，齐心协力朝着党的十八大确定的发展目标奋斗，为我院的转型发展做出新的贡献。三、学习培训内容在抓好基本内容学习培训的基础上，结合我院员工的思想、工作和生活实际，有侧重地开展学习培训，突出针对性和实效性。对处级干部，重点培训胡锦涛同志代表十七届中央委员会所作的报告；中央纪律检查委员会工作报告和大会审议通过的《中国共产党章程（修正案）》；中央和省委关于学习宣传贯彻党的十八大精神的有关要求；人民日报、新华社等新闻媒体关于党的十八大精神的重要社论和重要理论文章等。以学习贯彻党的十八大精神为契机，全面思考学院以及本部门2013年的主要工作和完

3、成这些工作的具体措施，增强投身教育改革、服务学院发展和密切联系师生的自觉性。对机关工作人员、辅导员、教师，重点培训中国特色社会主义理论体系内涵；改革开放的重大成就及人民群众生活的巨大变化；全面建成小康社会的奋斗目标及对于人民群众未来生活的重要影响；党和国家有关惠民政策；党章修改的主要内容。优先发展教育、推进文化创新、弘扬中华文化等内容，统一思想认识，增强其搞好教育的责任感和使命感。　　四、集中学习培训时间2012年11月至2013年3月。五、学习培训方式整个学习培训活动采取集中学习、个人自学、研讨交流、深入实践等多种方式进行。1、集中学习（1）学院以党委中心组扩大会议的形式组织处级、机

4、关工作人员集中学习，不少于3次，每次学习时间不得少于1.5——2个学时。（2）开展好“三会一课”专题学习。各基层组织要召开支委会、党员大会、党小组会，传达学习党的十八大精神。2012年12月份，组织一次专题党课学习。（3）召开专题组织生活会。2013年6月份，以“学习贯彻十八大、巩固发展先进性”为主题，召开一次学习贯彻党的十八大精神专题组织生活会。（4）通过举办报告会、座谈会、讨论会、读书会、知识竞赛、文艺汇演等形式，丰富学习内容，提高学习兴趣，增强学习效果。一是聘请省委宣传部十八大精神宣讲团专家来我院作专题报告会。二是各党总支、直属党支部根据各单位工作实际，组织多种形式学习，开展座谈

5、、研讨等活动，交流心得体会。2、个人自学（1）处级干部要自觉利用业余时间，广泛开展自学。根据学院提供的《十八大资料汇编》、新《党章》等自学资料，拟定自学篇目，确定自学重点，有计划、有目的地开展自学活动，要求自学时间总计不少于20学时，读书笔记不少于1万字。（2）机关干部、辅导员和教师要根据学院提供的《十八大资料汇编》、新《党章》等自学资料自觉开展自学活动。自学时间不少于20学时，读书笔记不少于8000字。（3）利用现代信息技术手段搞好学习辅导。发挥电化教育形象生动、传播快捷、覆盖面广的优势，开展学习辅导，增强学习效果。利用校园网站开设党的十八大精神专题学习网页。3、开展专题培训2012

6、年12月份，举办处级干部专题培训班；2013年1月份，举机关工作人员和辅导员专题培训班。4、开展主题实践活动利用清明节、“五·四”、“七·一”等传统节日、红色革命纪念日，组织学院教职工到旅顺日俄战争遗址、辽沈战役纪念馆、关向应纪念馆等地进行革命传统教育；适时组织教职工开展“我为校园添光彩”奉献日活动。5、研讨交流要将学习理论与思考运用结合起来，要求撰写心得体会或理论文章1篇；开展党的十八大精神理论研讨交流活动，2013年6月底召开“党建和思想政治工作研讨会”，进行心得体会交流和获奖论文研讨。6、开展学习贯彻党的十八大精神征文活动2013年3月开始，在校园网十八大专题学习专题网页上开辟专

7、栏，刊载学习贯彻党的十八大精神的心得体会和理论阐释方面的文章。六、几点要求（一）切实加强对教职工开展十八大精神集中学习培训工作的领导。各级党组织要增强政治意识、大局意识、责任意识，围绕主题，把握灵魂，狠抓落实，切实抓好教职工集中学习培训工作。（二）高度重视，营造集中学习培训活动的浓郁氛围。充分发挥校园网、广播站、橱窗、黑板报等舆论阵地的优势，开设一批专栏、专题，推出一批综述、专访、通讯等有深度的报道,广泛深入、全面准确地宣传十八大精神，迅速形成