辽宁省大连市2016年高三双基考试生物试题及答案

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1、2016年大连市高三双基测试生物第Ⅰ卷，选择题（25题，共40分）一、选择题：1.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A.都由8种必需氨基酸脱水缩合而成B.都含有结构式为（—CO—NH—）的肽键C.都要经过内质网和高尔基体的加工D.都能调节细胞和生物体的生命活动2.下列关于真核细胞DNA和RNA的叙述，正确的是（）A.合成DNA和RNA的主要场所都是细胞核B.组成DNA和RNA的基本单位都是脱氧核苷酸C.细胞核、细胞质中的遗传物质分别是DNA、RNAD.DNA的结构中有氢键，RNA的结构中没有氢键3.下列关于构成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A.糖类和磷脂的组

2、成元素只有C、H、OB.无机盐与神经元产生兴奋和传导兴奋有关C.同种植物休眠种子的含水量与萌发种子的相同D.脂质含氧多，故比等质量的糖类彻底氧化放能多4.下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A.由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成B广阔的膜面积为多种酶提供大量的附着位点C.生物膜外表面都有与细胞识别有关的糖蛋白D.生物膜区别于半透膜的特性是有选择透过性5.下列关于酶的叙述错误的是（）A.酶由氨基酸或核糖核苷酸组成B.酶都能降低化学反应的活化能C.高温或低温处理都能使酶永久失活D.脲酶能够将尿素分解成氨和二氧化碳6.下列有关人体细胞的生命历程的叙述，错误的是（）A.

3、衰老的细胞内呼吸速率减慢，多种酶的活性降低B.原癌基因和抑癌基因是癌细胞染色体上特有的基因C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D.基因的选择性表达导致细胞分化，使细胞种类增多7.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（）A.水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性B.细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能C.玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性D.造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性8.下列关于免疫系统结构与功能的叙述，错误的是（）A.人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能B.抗体、淋巴因子、溶菌酶属于免疫活性物质C.非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现D.吞

4、噬细胞能摄取、处理病原体并传递抗原9.下列关于生物多样性和生态环境保护的叙述，错误的是（）A.全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值C.生物多样性中基因多样性决定了物种多样性·8·D.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护10.下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（）A.采用花药离体培养的方法获得单倍体的过程即是单倍体育种B.人类的21三体综合征是由于特定染色体的数目增加造成的C.基因突变与染色体结构变异通常都可以用光学显微镜观察到D.精子和卵细胞随机结合使后代呈现多样性属于基因重组11.下列有关生物学实验的叙述，错误的是

5、（）A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸的作用是使细胞相互分离B.在观察线粒体的实验中，健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色C.在低温诱导染色体加倍的实验中，4℃的低温能够抑制细胞中纺锤体的形成D.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，采用抽样检测法进行酵母菌计数12.在下列经典实验中，没有使用到同位素示踪法的是（）A.赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNAB.温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起C.科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径13.下图为细胞膜的亚显微结构示意图，其中a、b、c、d代表被运

6、输的物质，①②③④代表物质的运输方式，甲乙丙代表结构或物质。下列有关叙述错误的是（）A.甲为细胞膜的基本支架磷脂双分子层B.神经元从组织液中吸收O2的方式是①C.I-进细胞的方式与a出细胞的方式相同D.b跨膜运输的速率只与载体的数量有关14.下图是缩手反射的反射弧模式图，下列相关叙述错误的是（）A.图中所示反射为非条件反射，其神经中枢位于脊髓B.端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制C.在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换D.刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正15.下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A.植物激素不直接参与细胞内的

7、代谢活动B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.脱落酸能抑制细胞的分裂，促进果实的脱落D.乙烯在植物体各个部位合成，能促进果实发育16.下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）A.年龄组成是预测种群密度变化趋势的主要依据B.性别比例通过影响出生率间接影响种群密度C.在种群“J”型增长的数学模型中，λ值≥1D.在弃耕农田上发生的演替属于次生演替17.关于DNA分子的结构及其复制的叙述，错误的是（）A.四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶·8·C.在DNA双链中，任意两个不