必修2政治生活说明考点解读——落幕篇

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1、政治会考复习必修二政治生活高二政治生活会考复习提纲第一单元公民的政治生活1.0引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家。※知道我国的国家性质Ⅰ中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家※理解人民民主专政的本质及其特点Ⅱ本质：人民当家作主特点：人民实行民主，敌人实行专政※阐明我国民主的特点Ⅲ广泛性（主体广泛，权利广泛）真实性（有法律、物质和制度保障）※了解我国在尊重和保障人权方面取得的成就Ⅰ人民的生存权、发展权；公民的政治、经济和文化权利；少数民族权利得到保障※理解我国民主与专政的关系Ⅱ民主与专政辩证统一的。

2、一方面：相互区别、相互对立。另一方面：相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。※阐述坚持人民民主专政的重要性①是思想基本原则之一，是立国之本，是政治基石②社会主义现代化建设的政治保证③新的历史时期有了新的要求1.1引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义※说明公民享有广泛的政治权利和自由，同时必须履行应尽的政治义务Ⅱ权利：选举权，被选举权，监督权自由：言论，出版，集会，结社，游行，示威义务：1维护国家统一和民族团结2遵守宪法和法律3维护国家安全、荣誉和利益4服兵役和参加民

3、兵组织※理解政治自由与法律、权利与义务的关系Ⅱ法律和自由：法律保障公民享有政治自由权利和义务：权利与义务相统一权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。※理解我国政治生活的主要内容Ⅱ①行使政治权利，履行政治义务②参与社会公共管理活动（民主选举，民主决策，民主管理，民主监督）③参与社会主义民主政治建设④关注我国在国际社会中的地位和作用※理解公民参与政治生活应遵循的基本原则Ⅱ①法律面前一律平等（平等地享有权利、履行义务、适用法律）②权利与义务相统一③个人利益与国家利益相结合7政治会考复习必修二政治生活※评述公民

4、有序参与政治生活的意义Ⅳ能否有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。1.2评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主权利的态度※比较不同选举方式的特点Ⅱ等额：充分考虑当选者结构合理性，但会限制选民的选择差额：候选人形成竞争，选民有选择的余地，体现民主性直接、间接：直接层次越高，民主程度越强※说明选举方式选择的制约因素Ⅱ社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平※明确公民依法行使民主权利的正确态度Ⅱ出于公心，以人民利益为重，了解候选人的品德和能力表现，理性思考，审慎投

5、票1.3列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式※列举当前公民参与决策的民主形式Ⅰ间接：人大代表直接：社情民意反映制度，专家咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度※理解公民参与民主决策的意义Ⅱ有助于决策者充分反映民意，体现民主性有助于决策者广泛集中民智，体现科学性有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感※了解公民参与民主管理的途径和形式Ⅰ村委会、居委会：自我管理、自我教育、自我服

6、务的基层群众性自治组织途径（基础）：自己选举当家人形式：召开村（居）民会议制定章程和村规民约村务公开、民主评议村干部、村（居）委会定期报告工作※理解公民参与民主管理的意义Ⅱ①调动了广大居（村）民参与社区（乡村）建设的积极性，提高居民参与政治生活能力②扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践1.4列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值※了解公民依法行使民主监督权利的渠道、方式和原则Ⅰ渠道：信访举报，人大代表联系群众，舆论监督，监督听证会、民主评议会、网上评议政府方式：批评和建

7、议，申诉、诉讼或控告，指控、告发或者揭发、举报原则：负责地行使监督权【一方面：敢于同邪恶势力斗争,勇于使用宪法和法律。另一方面：采用合法形式,实事求是】※阐明公民参与民主监督的意义Ⅲ有利于改进国家机关和国家工作人员的工作有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神※比较有序与无序的政治参与的区别和后果Ⅱ区别：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是否依法行使政治权利、履行政治性义务是否正确处理权利与义务的关系后果：有序：保障公民的政治诉求通过正常的渠道和途径展开

8、7政治会考复习必修二政治生活无序：影响社会稳定和谐第二单元为人民服务的政府2.5列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望※阐释我国政府的性质和职能Ⅲ性质：是国家权力机关的执行机关，是国家