2019年二年级语文上第三单元拼音练习题试题试卷

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1、2019年二年级语文上第三单元拼音练习题试题试卷班级:姓名:座号:分数:pópolǜsèlínjūdàitìnánwànɡwǎnɡrìtónɡniánnínhǎodàilǐnɡtiányěqīnɡbōɡēshēnɡhuānlèjiǎojiānnónɡdùxiǎoyuànzǒujìnzhīyèxiāochúshēnjìnhuāxiānɡlǎoshīhěnkuàishēnqínɡfǎnfùtèbiébǐjiàoyuánláixǔduōshēnɡcúnrónɡyìzhújiànyánjiūdàodáyǔw

2、ényībǎifāxiànjīnɡchánɡzuòyònɡfēichánɡyīnɡɡuóyàome附送:小学语文二年级上册2019年二年级语文上第三单元教案集体备课教案主备教师:陈昌美成员:李宗禄吴萍容王兴才二〇一三年九月十七日第三单元授课计划课题课文单元目标一、掌握本单元要求掌握的生字词。二、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文;积累词语。引导按部首给汉字归类,认识部首。教材分析本单元共有4篇课文,欢庆,北京。我们成功了,看雪。识字练习和语文园地(三)重点难点掌握生字的音、形、意。会写、会用。能正

3、确的朗读课文。背诵部分课文。课时分配识字3用2课时,课文9——12课每课2课,文园地2课时,共计:12课时(本单元计划建议修改再用)课时教案课题:识字3第1课时总序第1个教案课型:新授编写时间:-9-17执行时间:识字3教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。   3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。课时重点:学习生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。课时难点:感知三字经的语言形式,感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情,对三字经

4、这种语言形式感兴趣。课时准备:光碟、小黑板、地图。课时安排:2课时第一课时教学内容:认识生字,初读课文。教学目标:1.会认识11个生字,会写8个字。2.正确地朗读课文,不丢字,不加字。课时重点:学习本课的生字新词。课时准备:板书生字组词。教学方法:讲解、观察、发现、识记、同桌互相听读、交流、讲解记字方法、朗读、问答、实践、小组合作。教学过程设计: 一、谈话导入。  1、神州大地,山河壮美;中华文化,源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新。一艘满载着13亿炎黄子孙的大船

5、,正迎着新世纪的大潮,扬帆远航。祖国是我们的母亲,我们是祖国的孩子,我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧!  2、板书:识字三,边板书边让学生书空。  二、自主探究,学习生字。  1、利用拼音,自由小声读出字词,不会读的找同学帮忙。  2、去掉拼音读词语。  3、调动学生的生活积累识字。结合地名认识“州(广州、兰州、苏州)、川(四川、银川)、岛(海南岛、舟山群岛)、峡(三峡、刘家峡)”。通过“江泽民、人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名,公园、学校名,认识“民”

6、字。   4、“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”中有五个生字,在读这一句时集中认读和识记。   5、让学生通过生字与熟字比较,识记字形。如,申—批注神、勇—涌、鸟—岛、夹—峡、写—与、眠—民、旅—族。“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解。  6、根据课文内容自编韵语,巩固识字。如:  神州大地,山川壮丽;黄河长江,奔涌不息;宝岛台湾,隔海相望;中华民族,奋发图强。  7、抽查学生自学情况:  换偏旁:伸——神勇――涌 减一减:写――与  眠――民  加一加:夹――峡      猜谜

7、语:海中一座山鸟儿好家园  三、写字指导。  (1)巩固音、形。  本课要写的字中涉及平翘舌音的较多,如川(新授huān)、州(zhōu)、争(zhēng)、族(zú)。建议写字前引导学生再次认读这些字,巩固读音。“与”字是三笔写成,“族”字是左右结构,这些都要提醒学生注意。  (2)观察发现。   相似的字:川、州。   难写的字:民、族。(3)重点讲解。夕:撇不宜长,“夕”的横要短,撇要长。   川:撇要写成“竖撇”,中竖应稍短,右竖要长。   民:字形特点上窄下宽,竖提要直,斜钩要呈弓形,尽量

8、舒展。四、作业设计:在本子上练习写生字。写三个字,三个拼音,再组两个词语。 五、课堂总结:根据学生的表现进行总结。这节课我们认识了11个生字,学习了这篇课文的生字新词,还把课文读通顺了。我们下节课再继续学习。教学(后记)反思:课时教案课题:识字3第2课时总序第2个教案课型:新授编写时间:-9-17执行时间:第二课时教学内容:理解课文内容,指导完成练习册。教学目标:1、流利、有感情地朗读课文。2、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形

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