2019年二年级语文上册 我要的是葫芦教材分析 鲁教版

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1、2019年二年级语文上册我要的是葫芦教材分析鲁教版教材分析我们知道，植物生长一般要经历这样一个过程：生根，发芽，长叶，开花，结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。你看，那个种葫芦的人，眼睛只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫也不管，结果，小葫芦慢慢变黄，一个个都落了，多可惜呀!可爱的小葫芦为什么会落呢？这是学生可能会质疑的问题。因此，教学时，可以以此问题为突破口，采用变序阅读法，先学习第一段和最后一段，再重点朗读中间两段，感悟问题的原因：种

2、葫芦的人，只要葫芦，而不管叶子，他不知道事物之间是有密切联系的。他所犯的错误，可以从他的语言看出来。因此，可抓住文中的人物语言朗读体会，理解课文内容。附送：2019年二年级语文上册我选我1练习人教新课标版　　田野站满草孩子，　　个个穿着绿袍子。　　太阳雨里洗身子，　　月亮下面比个子。　　前呼后拥唱歌子，　　摇来风声打拍子。　　我和它们绕圈子，　　照相机里留影子。读一读——辛勤的大路　　大路多辛苦！一大早，　　把我送到学校，　　把爸爸送到工厂，　　把妈妈送到护士房，又把爷爷奶奶，　　送到热闹的老年活动室。　　晚上，　　它把我们　　一一

3、接回家。　　爸爸给妈妈捶腰，　　妈妈给爸爸揉肩，　　奶奶和爷爷，　　仍沉浸在　　活动室的欢笑中。　　辛苦的大路呢？我问。　　爸爸说，忙碌了一天的大路，　　正有许多的小蚯蚓　　忙着给它　　疏通经络！找一找写一写　　答案：　　教室  亲切  宁波  班级  学校加标点　　1．选谁呢□教室里静悄悄的□大家都在想□　　2．我要像他一样热爱劳动□关心集体□　　3．王宁的话刚说完□教室里响起一片掌声□　　答案：　　1．选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。　　2．我要像他一样热爱劳动，关心集体。　　3．王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。新发现　

4、　这两个句子的意思一样，你会说这样的句子吗？快说给同桌听！　　刘青是学习委员。　　学习委员是刘青。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页