2019年二年级下册数学期末模拟测试卷及答案

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1、2019年二年级下册数学期末模拟测试卷及答案一、选择。l.2300里面有()个百。A.3B.2C.233.除数是8的算式是()。A.24÷3=8B.35-8=27C.16-8=8D.48÷8=64.下列不是长度单位的是()。A.千米B.厘米C.秒D.克5.比390多30的数是()。A.360B.420C.60二、填空。1.一个数千位上是4,百位上是l,其他位置上都是0,这个数写作(),读作()。2.一千里面有()个百,()个一千是—万。3.一百一百地数,在3000前面的一个数是(),后面一个数是()。4.63里面有()个9。36是9的()倍。5.—个足球约重400()

2、,小京买一套校服用去65()。6.大于989的:三位数有()个,从()到()。三、应用题。1.书法小组有男生29人,女生25人,—共有多少人?如果把他们分成6个小组,平均每组有多少人?2.用汽车往火车站运货,第一批运去2300千克,第二批比第一批少运100千克,两批共运货多少千克?3.某工厂上半月生产600个零件,下半月生产了350个零件,卖出一些后还剩400个,求卖出去多少个。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(信息题)购物:5元8元15元(1)买3袋瓜子、2袋花生共用多少元?(2)每袋巧克力的价钱比每袋瓜子的2倍多3元,买—袋巧克力多少钱?(3)妈妈有1

3、00元可以买哪些小食品?(4)你还能提出什么问题?2.(操作题)叔叔家有一个四边形花坛,每边种4棵树,共有12棵树,这可能吗?自己画画。3.(探究题)有两筐鸡蛋,甲筐里有90个,乙筐里有60个,如果每次从甲筐里拿3个放个乙筐,拿几次可以使两筐里的鸡蛋数相等?4.(开放题)把3,6,9,12,15,18,21,24,27填在合适的方格里,使每横十l竖行、斜行的三个数相加都得45。5.(操作题)把30,40,50,60,70,80,90这些数填在下图○中,使每条线上的3个数的和都等于200。答案:期末测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高—、1.C2.A,C3.D4

4、.C,D5.B二、1.4100,四千一百2.10,103.2900,31004.7,45.克,元6.10,990,999三、1.29+25=54(人)54÷6=9(人)2.2300-100+2300=4500(千克)3.600+350-400=550(个)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(1)8×3=24(元),5×2=10(元),24+10=34(元)(2)8×2+3=19(元)(3)略(4)略2.可能。(如下图所示)提示:按一般想法,每边种4棵,有4边,共需要4×4=16,但是条件只给12棵,少4棵,显然有4棵要放在四边形的四个顶点上,这样1棵就相当于

5、2棵的作用。3.提示:因为甲筐鸡蛋数比乙筐鸡蛋数多30个,要想使最终两筐的鸡蛋数同样多,需要从甲筐中取出30个的一半给乙筐。又因为每次从甲筐里拿3个放入乙筐,所以一共需要拿15÷3=5(次)就可以使两筐里的鸡蛋数相等。附送:2019年二年级下册数学期末模拟试卷含答案解析一、我会填。(每空1分,共13分)1、5×8=(),我用的口诀是()。2、3个百,7个十组成的数是()。3、按规律填一填。2481422()44+2+4+6+8+()+()4、在○里填上“>”、“<”或“=”。1570○14703×8÷6○8÷4×22800克○3千克5、2364是一个()位数,读作()

6、。6、一个养鸡场平均每天收鸡蛋3006个,约是()个。一台电视机988元,约是()元。XkB1.com二.我会选。(每小题1分,共5分)1、这个角是()。①锐角②直角③钝角2、五千三百零一写作()。①5310②5031③53013、书包42元,铅笔盒6元。书包的价钱是铅笔盒的()倍。①8②7③64、一个四位数,它的最高位是()位。①百②千③万5、这些现象中()是旋转。①抽拉窗户②电扇工作③拉抽屉三.看图写数。(每小题2分,共8分)()()()()四、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共6分)1、8个百3个一组成的数是830(  )2、最大的四位数是90

7、00(  )3、最小的四位数和最大的三位数相差1(  )4、一个数最高位是千位,这个数一定是三位数(  )5、在除法里,商一定小于被除数(  )6、大三角尺上的直角比小三角尺上的直角大(  )五.我会算。(45分)1.直接写得数。(每小题1分,共24分)18÷9=4×3=16÷4=81÷9=45÷5=12÷2=56÷7=8÷8=30+80=150-60=64÷8=72÷9=8÷8=42÷7=820-370=340+800=4200-20=8800-80=690+40=91-28=   52-36=  320+200= 1000-500=  1200-

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