最好的时光一直在路上

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时间:2019-08-15

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1、最好的时光一直在路上——五年级家长会发言稿尊敬的各位家长们:大家好!很高兴在这个丹桂飘香的金秋十月,在这个宁静而美好的夜晚,我们再一次相聚在这美丽迷人的东关学校。因为缘分,我们相识;因为缘分,我们相遇;因为缘分,我们融入了五4班这个温暖而友爱的大家庭。首先,我代表学校,代表老师们,代表五4班的全体同学们,对各位家长能在繁忙的工作之余抽出宝贵的时间来参加今天的家长会表示衷心的感谢。谢谢你们这几年来对我们学校和班级工作的理解和支持,谢谢你们对我们老师们的信任和包容,也谢谢你们对孩子们的辛苦付出。家长们,你们辛苦了!一、召开

2、家长会的目的  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。五年级是学生学习的一个关键期,对学生的一生都具有重要的意义。今天,我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!  二、汇报班级各项情况:各位

3、家长,下面我先简单介绍一下我班目前的基本情况。我们五(4)班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有62颗朝气蓬勃的少年心,他们个个有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下,在各个任课老师的共同努力下,在同学们和家长们的辛苦付出下,班级各项工作开展得很顺利,取得了较为丰硕的成绩。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,学习积极努力,上课能认真听讲,积极动脑筋思考问题,能按时完成各科的作业,能遵守学校、班级的纪律,关心班级,积极为班集体争光。表扬上课专心听讲

4、,积极动脑筋思考问题的同学:陈雅萱、操韵彤、柳怡冰、刘子菱、严璟嘉、谢子宸、曹金成、朱延昊、李玥瑶、李宇皓、夏子然、蒋飞扬、栾柏遥(语文课上)表扬书写工整,作业整洁的同学:严璟嘉、柳怡冰、吴禹霏、沈秋童、王思宇、周传坤、胡昊阳、丁星月、刘君源、张怡然、谢子宸、刘子菱表扬作文、日记写得好的同学:吴禹霏、周传坤、柳怡冰、李玥瑶、谢子宸、严璟嘉、张怡然、陆宇轩。其中,周传坤、吴禹霏、谢子宸等同学的作文还被《帅作文》刊登。这里也有各位家长们辛勤付出的汗水。当然,我们也看到不足的地方还很多。三、存在的问题1、学生行为习惯差。很多

5、同学没有养成良好的卫生习惯。教室一日三扫,还到处丢的是垃圾。有的同学还喜欢说脏话,骂人,打架。2、学习两极分化严重。五年级同学之间已经拉开了距离。学习成绩优异的学生,学习态度很端正,学习习惯良好。上课能专心听讲,积极思考问题,作业能按时按质完成。学习起来很轻松。但也有很多同学课堂上听讲不专心,注意力不集中,上课爱做小动作,手里喜欢玩东西。根本不听老师的讲课,也不积极思考问题,作业书写潦草。学习态度差,学习习惯不好,学习成绩也很不理想,学习起来很吃力。我们班目前存在一个很大的问题是学习优异的同学太少,而学习中等的学生、差

6、生太多。开学已经一个多月了,同学们的各项表现不尽如人意。上课不听讲的同学(数学课)写字潦草的同学有希望家长们坚强督促和正确地引导。四、语文学习要求1、书写。养成良好的书写习惯。字写得工整、整洁、美观。想好了再写,尽量少写或不写错别字。不要用可擦笔、涂改液、改正贴。万一写错了,在错误的上面划一条斜线就可以了。平时要加强练字,特别是每天中午的午练时间。我们班上除了上面表扬的几位同学,字儿是写得相当漂亮的,其他同学的字写得都不行。在书写上面,家长们一定要严格要求,不要随随便便。可以事先和孩子好好谈谈,如果不改的话,家长们就要

7、采取严厉的措施,撕本,要他重做。2、阅读:高年级阅读教学的目标是:(1)现在我们的课文学习重在引导学生学习作者的写作方法。比如理解关键词句,体会其表达效果;在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断;.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法;阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。(2)学习浏览,扩大知识面,根据需要搜

8、集信息(3)诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。(4)学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。3、口语交际高年级口语交际的目标是:(1)与人交流能尊重、理解对方。(2)乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。(3)听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要

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