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时间:2019-08-15
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1、2019年一年级上册数学第二单元分类与比较检测题含答案试卷分析解析一、比一比。(1-5小题每小题5分,6-7题每小题8分,8、9题每题7分,共55分)高的画“○”,矮的画“△”。学校_____________班级_______________姓名______________□□2、宽的画“√”,窄的画“×”。□□3、长的画“√”,短的画“○”。□□4、重的画“△”,轻的画“○”。XKb1.Com5、 □□6、多的画“△”,少的画“○”。□□7、线最长的画“√”,最短的画“△”。□□
2、□7、最重的画“○”,最轻的画“△”。 □ □□8、水最多的画“√”,最少的画“○”。□□□9、把最粗的画“△”,最细的画“○”。 □ □□ 二、我会分。(33分)1、把能在水中生活的动物圈起来。(7分)2、把同类的连在一起。(8分)新课标第一网3、把不同类的划掉。(8分)(1)(2)4按要求分类。(把对应的序号填在同一类里)。(10分)②③三、把下面的饼干分成3类。(12分)1、__________________________
3、________2、__________________________________3、__________________________________还可以这样分:1、__________________________________2、__________________________________3、__________________________________附送:2019年一年级上册期末复习教案分类10课时-新课标人教版小学一年级一年级语文上册复习教案第一课时(拼音)教
4、学目标:1、复习字母表,能默写大小写字母。2、能熟练地拼读音节,区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程:一、复习字母表。1、背诵字母表。X
5、k
6、b
7、1.c
8、o
9、m2、按字形相同的、相近的、不同的分类进行复习。3、默写字母表。4、给大小写字母找朋友。(总复习一第1题)练习、反馈。5、把大写字母改写成小写字母。(总复习二第1题)练习、反馈。二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。1、看生字表,同桌分工找出平舌音和翘舌音的字,读一读。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字,读一读。3、补充练习:按要求进行归类:三、听写第
10、一单元的词语。第二课时(拼音)教学目标:1、复习多音字,能正确使用。新-课-标-第-一-网2、能看拼音,能正确地拼写词语。教学过程:一、复习多音字。1、回忆本册教材中,学过哪些多音字。朝、数、得、啊、为、和、还、量、便、难、闷、撒、好、重、喝2、能据词定音:练习:给多音字选择正确地读音。(总复习一第2题)二、看拼音写字组词。(总复习一第5题)1、读准音节。(自由读、抽生读。)2、看拼音写字组词。3、校对、纠正。讲讲难写的几个字的注意点。三、看拼音写词语。新课标第一网1、练习前,先提醒学生看清音节,把
11、整个词语连起来读一读,想一想意思再写。2、自由读、抽生读。(总复习二第2题)3、独立完成练习。4、反馈校对,讲讲最容易写错的地方。三、听写第二单元词语。第三课时(识字写字)教学目标:1、复习音序查字法。2、复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁,掌握识字方法。教学过程;一、复习音序查字法。1、回忆音序查字法的步骤。www.xkb1.com2、练习:按音序查字法查字,并填表。(总复习二第3题)二、复习偏旁部首:1、回忆本册学过那些新偏旁。如:2、写出同偏旁的字。(总复习一第4题)3、加偏旁成字,再组词。(
12、总复习一第3题)4、换偏旁成字,再组词。补充:锋、挺、操、玲、样、记、祖三、听写三单元词语。第四课时(识字写字)教学目标:1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程;一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音字,说说它们的不同用法。X
13、k
14、b
15、1.c
16、o
17、m例:气与汽、检与捡、生与声、戴与带、备与背、圆与园2、注意形近字的比较。看清字形。练习:比一比,再组词。(总复习二第4题)二、按笔顺把字写得端正正确。1、说说下列字的笔顺。引、蜜、衡、傻、戴、肃、切、鹰
18、、卵、世、假2、在田字格中写一写。3、看看生字表中有哪些难写的字,把你认为难写的字写一写。三、听写第四单元词语。新-课-标-第-一-网第五课时(词语)教学目标:1、能正确的进行词语搭配。2、能写出近义词、反义词。3、注意词语的积累。教学过程:一、能正确的进行词语搭配。1、数量词+名词:例:一(座)房子一(双)眼睛补充练习:一()鲜花一()红旗一()老人一()鲤鱼一()衣服一()冰雹一()机器一()轮船一()马戏一()房子一()灯一()圆板2、形+名:例:(参天)的大树
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