2-Linux的重定向和管道、Shell编程

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1、操作系统实验报告评分实验报告课程名称：操作系统实验名称：RedHatLinux操作系统的运用专业：信息与计算科学成员：庄小俪指导教师：陆星家完成日期：2013年9月24日6操作系统实验报告实验二Linux的重定向和管道、Shell编程一、实验目的:1、掌握在Linux下的重定向和管道。2、掌握Linux系统下的Shell编程中的变量声明和使用。3、熟悉在Linux环境下的Shell编程的If语句，elif语句，for语句，while语句，until语句以及case语句。二、内容及步骤:（一）重定向和管道1、I/O命令

2、（1）管道（pipe-line）的使用执行格式：command1

3、command2功能：将command1的执行结果送到command2作为输入ls-rl

4、more以分页方式列出当前目录文件及子目录名称;catfile1

5、more以分页方式，列出file1的内容ps

6、sort

7、more

8、（2）标准输入控制执行格式：command-line

9、，subject名称为mail_test　送给收信人（3）标准输出控制执行格式一：command>filename功能：将command的执行结果送至指定的filename中例：ls-l>list将执行”ls-l”的结果写入文件list中执行格式二：command>!filename功能：同上，若filename文件已存在，则强迫重写执行格式三：command>&filename功能：将command执行所产生的任何信息写入filename执行格式四：command>>filename功能：将command的执行结果

10、，附加（append）到filename执行格式五：command>>&filename功能：将command执行所产生的任何信息附加于filename中二、掌握Linux环境下的shell编程(1)shell是交互式程序设计方式1.显示helloworld#!/bin/bashecho“Helloworld”在程序执行时会出现“当前用户没有权限的提示”，利用chmod，获取hello.sh的文件权限。6操作系统实验报告2.显示变量$a#!/bin/basha=”Helloworld”echo“Ais:”$a3.显示

11、目前的$SHELL版本#!/bin/bashif[$SHELL="/bin/bash"];then　echo"yourloginshellisthebash(bourneagainshell)"else　echo"yourloginshellisnotbashbut$SHELL"fi6操作系统实验报告4.使用read，进行判断#!/bin/bashecho“plsinputsh”readshif[$sh="/bin/bash"];then（空格）　echo"yourloginshellisthebash(bourne

12、againshell)"else　echo"yourloginshellisnotbashbut$Sh"fi[-f"somefile"]：判断是否是一个文件[-x"/bin/ls"]：判断/bin/ls是否存在并有可执行权限[-n$var]：判断$var变量是否有值["$a"="$b"]：判断$a和$b是否相等6操作系统实验报告发送邮件：将目录导到linux.txt文件中6操作系统实验报告可以随意插入内容Ctrl+c和Shift+“：”到页尾，输入wq退出该页面，返回小练习《1》，判断/bin/bash是否是一个文件

13、，如果是文件，打印/bin/bash是文件的字符串。小练习《2》，输入两个变量，判断变量是否相同。6操作系统实验报告小练习《3》，输入一个文件名，判断该文件名是否是一个文件，如果是文件，打印file字符串，否则打印！file字符串。五、小结通过这次Linux的基本操作和常用命令的使用的上机实验操作，我对Linux的基本命令有了进一步的认识，也不是和刚开始那么的生疏了。一些基本的命令基本掌握。例如If语句命令的输入，shell文件的命令的具体的操作方法。 从简洁明了的命令层面让我们认识到平时操作的具体过程，感觉新鲜和好

14、奇，对操作系统有了浓厚的兴趣。另外，对于操作系统的认识也不在局限于windows。熟悉掌握这些基本命令对以后的Linux的学习也有很大的帮助。希望自己可以对此掌握的更加的熟练。6