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时间:2019-08-14
《2019实验室安全工作报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、实验室安全工作报告 要把每个实验室的安全责任落到实处,明确安全责任人;特别注意暑期留校开展实验的研究生安全,做到实验现场至少两人在场,并做好登记报备工作;严禁在实验室烹饪饭菜,严禁在实验室过夜。 19日上午,广东省第十二届人民代表大会第五次会议在广州白云国际会议中心世纪大会堂开幕,代省长马兴瑞向大会作政府工作报告。 这份报告总结了20XX年广东教育的发展成绩,也提出了20XX年的工作计划。 20XX: “双高”参建高校 有48个学科进入全球ESI排名前1% 今年政府工作报告回顾20XX年工作,教育相关
2、内容主要集中在“创新驱动发展”和“基本公共服务均等化”两大板块。 【报告原文】 大力实施创新驱动发展战略,发展动力加快转换。高水平大学、高水平理工科大学和重点学科建设加快,参建高校有48个学科进入全球ESI排名前1%。开放型创新体系日趋完善。实施国家重点实验室倍增计划,国家重点实验室、工程技术研究中心、工程实验室、企业技术中心等国家级创新平台达213家。国家在粤大科学装置建设扎实推进。新增院士7人,引进一批高水平创新创业团队和领军人才。 【解读】 在去年的政府工作报告中,大学“双高”建设工作列入“实施创新驱
3、动发展战略”板块。今年的政府工作报告,继续把大学“双高”建设作为重点,还新增了重点学科建设,以及参建高校进入全球ESI排名的情况。 很多朋友可能还记得,去年12月省教育厅公示了20XX年高校新增重点建设学科名单,47所本科高校110个学科成功入选,这意味着省级重点建设学科将实现全省本科高校全覆盖。预计这项工作也会在20XX年加快推进。 上学君了解到,截至20XX年年底,广东高校共有49个学科进入全球ESI排名前1%,其中“双高”参建高校占了48个。刚进入20XX年,好消息又传来,“双高”参建高校华南师范大学和南
4、方医科大学各新增一个进入全球ESI排名前1%的学科。 【报告原文】 我们加快发展社会事业,创新和加强社会治理。教育强市、强县、强镇创建基本完成,教育现代化先进市、县建设步伐加快,义务教育发展基本均衡县实现全覆盖,各级各类教育协调发展,广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学获批设立。进城务工人员随迁子女在粤升学考试工作稳妥推进。 【解读】 20XX年是广东教育“十三五”规划的开局年,也是教育创强转入教育现代化建设的关键年。因此,政府工作报告总结:教育强市、强县、强镇创建基本完成。 值得期待的是,两所中外合办
5、高校广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学获批设立。两所高校将开始招生,广东娃足不出省就能入读世界一流大学啦! 20XX: 启动建设广东省实验室 争取建设国家重点实验室 20XX年,广东教育将如何发展呢?上学君翻阅报告发现,在“创新驱动”和“社会民生”两大板块,提出了新的发展目标。 【报告原文】 加快科技创新平台体系建设。健全全省实验室体系,推进省重点实验室提质培优,启动建设广东省实验室,实施国家重点实验室培增计划,争取建设国家重点实验室……培育一批新兴研发机构和专业镇协同创新中心,推进高水平大学、高水
6、平理工科大学和重点学科建设。 【解读】 高水平大学、高水平理工科大学和重点学科建设仍是工作重点之一。 重点来了!报告透露,启动广东省实验室建设、培增国家重点实验室以及争取国家重点实验室。对于高校来说,这是发展的利好消息。 【报告原文】 加快补齐率先全面建成小康社会民生短板,将全面推进现代化。实施学前教育第三期行动计划,统筹推进县城内城乡义务教育一体化改革发展,推动高水平高质量普及高中阶段教育,深化考试招生制度改革,促进教育公平。系统推进现代职业教育试点省建设,强化产教融合、校企合作。推进高等教育创新强校工
7、程,加快实施南粤重点学科提升计划,推进省市共建地方本科高校。大力发展民办教育和终身教育。实施特殊教育提升计划。加快广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学等中外合作办学机构和项目建设。统筹推进强师工程,重点加强农村教师队伍和高层次教师人才队伍建设。推进教育信息化,高标准建设教育公共服务平台。 【解读】 不久前,广东教育“十三五”规划出台,提到学前教育、义务教育和高中教育的发展目标。报告中,基础教育提出了系列目标,并明确重点加强农村教师队伍和高层次教师人才队伍建设。 去年12月刚出炉的加快实施南粤重点学科提升计划
8、和推进省市共建地方本科高校,以及此前的广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学等中外合作办学机构和项目建设,成为今年广东高等教育的工作重点之一。 20XX年3月28日至30日,上海社会科学院智库研究中心执行主任杨亚琴带队,副主任李凌、研究助理王贞及唐亚汇一行四人赴北京调研智库建设发展情况。调研组先后走访国网能源研究院、国防大学国家安全工程实验室、军事科学院、
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