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时间:2019-08-14
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1、实验教学自查报告 第一篇: 龙阳镇中心小学 实验室及实验教学工作自查报告 随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入,中小学素质教育的全面实施,实验室作为学生科学活动的主阵地,是学校基本的办学条件,是全面实施新的课程标准,开展实验教学、实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。依据《中小学实验室管理规程》结合我校实际情况,现对我校实验室及实验教学方面的工作进行自查: 一、实验设施及仪器装备 我校实验室软、硬件建设水平较高,学校的固定资产也主要集中在这里,实验室面积约80平米,室内
2、水电齐全,配备高标准的实验桌椅,仪器柜内实验仪器整洁有序,这笔重要的教育资源在在教育教学中充分发挥了其作用,同时也是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地,是提高教育质量的重要途径。 二、实验室管理 学校高度重视实验教学,仪器管理工作,并将实验教学,仪器管理纳入常规教学管理之中,制定科学完善的规章制度。学校设有工作领导小组,配有兼职且学历达标的管理人员,并由主抓教学工作的副校长分管实验室和实验教学工作。 三、实验教学 工作思路 实验室工作的基本目标是:保障有力,管理到位,服务到位,利用率高,效果好。围
3、绕实验室工作的基本目标,学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。 科学实验教学工作情况 我校始终坚持全面贯彻教育方针,切实提高教学质量,以培养学生创新精神、实践能力,科学素质为重点,充分发挥实验教学功效,具体作法如下: 1、严格按照课程标准和教材要求,详细制定实验教学计划,充分利用实验室及现有资源,上好实验课,做到了师生均能记好实验记录,学生正确填写实验报告,教师认真检查实验作业,共同完成实验总结。 2、上好演示实验,培养学生能力。在演示实验教学中,教师能够准确、规范、清晰演示,能够引导
4、学生正确观察,增强学生的感性认识,使学生形成正确的概念,培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。 3、作好分组实验,培养学生实验素质。在分组实验活动中,教师做到了准备全面,考虑细致,有放有收,收放结合,因势利导总结实验结果,使学生在教师指导下独立完成实验任务,锻炼了学生实验技能,培养了学生的实验素质。 科学实验教学取得的成绩 1、科学教师的实验教学,调动了全校各科教师的科研兴教积极性,每周的集体备课活动和空余时间人人都在认真学习科研理论、方 法,以提高自身的理论水平,每学期实验教师都举行一次“实验操
5、作大比武”活动,校园里呈现出浓浓的教学研讨氛围。 2、近年来我们通过开放实验室,提高利用率使教学效果显著提高。演示实验、分组实验率均达到了100%。 四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向 在实验教学中,虽然取得一定成绩,但也存在相应的问题。如:个别教师不能严格遵守实验操作规程,导致学生分组实验时损坏实验仪器等。在今后的实验教学工作中,应加强业务学习,全面提高实验人员的各方面能力,扎实提高实验教学质量,使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。 龙阳中心小学 20XX年10月28日 实验室及实
6、验教学 自 查 报 告 龙阳镇中心小学20XX.10.28 第二篇: 随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入,中小学素质教育的全面实施,实验室作为学生科学活动的主阵地,是学校基本的办学条件,是全面实施新的课程标准,开展实验教学、实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。根据《平顶山普通中小学实验室建设督导评估标准》结合我校实际情况,现对我校实验教学方面的工作进自查: 一、基本情况 矿工路小学共有学生1903名,分为27个教学班,3-6年级开设有科学课,每周课时为三个课时
7、,配专职教师3名,都具有大专学历。学校建有标准化实验室和仪器室,设有专人管理,由主抓教学工作的副校长分管实验室和实验教学工作。 二、科学实验教学工作情况 我校始终坚持全面贯彻教育方针,切实提高教学质量,以培养学生创新精神、实践能力,科学素质为重点,充分发挥实验教学功效,具体作法如下: 、上好实验课,更好完成实验教学任务 1、严格按照课程标准和教材要求,详细制定实验教学计划,充分利用实验室及现有资源,上好实验课,做到了师生均能记好实验记录,学生正确填写实验报告,教师认真检查实验作业,共同完成实验总结。
8、 2、上好演示实验,培养学生能力。在演示实验教学中,教师能够准确、规范、清晰演示,能够引导学生正确观察,增强学生的感性认识,使学生形成正确的概念,培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。 3、作好分组实验,培养学生实验素质。在分组实验活动中,教师做到了准备全面,考虑细致,有放有收,收放结合,因势利导总结实验结果,使学生在教师指导下独立完成实验任务,锻炼了学生实验技能,培养了学生的实验素质。 开
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