2019开发部实习报告

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时间:2019-08-14

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1、开发部实习报告  实习报告  20XX年12月,我加入XX公司,成为一名实习生,开始了我的工作生涯。转眼半个月过去,我将对我实习期间的所见、所知、所感做个总结。  我加入的是研发部,由于临近年末,研发部的工作不是很多。且研发工作需要扎实的理论和车间实践基础,因此,这半个月我的主要工作是了解工厂的运作和各人员的分工,以最快的速度融入到这个大集体中。实习期间,我做的工作主要有书写培训学校项目申报计划书,参与实验室组建及仪器购买,在织造车间学习喷水织机开机,参加公司生产部的早会,参与仓库盘库以及协助书记举办团拜会等。此外,我实时关注公司发生的事,不懂就问,不懂就学,努力充实自己,以

2、期尽快跟上大家的脚步。  进来公司,让来感受最深的是公司每天7点准时开早会。到会的有董事长、总经理以及生产部各个管理人员,开会时生产部各管理人员及时汇报车间中一天所发生的事,提出问题,寻求解决方案。每次的会议,我都能学到很多书本中无法学到的东西。另外,董事长在早会中的讲话,更是让我受益匪浅。许多道理之前都懂,但是没有做,也没有和生活、生产紧密联系起来。董事长的话,让我明白了很多,以下是我总结的几点:1.要做事,先做人;2.学会从小事中感悟;3.身为管理人员,要能以身作则;4.任何事有自己的想法,学会判断;5.管理者要学会理解和包容,经得起表扬,更要经得起批评;6.管理在于执行

3、,作为管理者应具有强的执行能力;7.工作中,要善于学习,及时消化,并勇于创新。这仅是董事长管理精神的一小部分,相信在今后的工作中,我还能学到更多。  此外,我还需向公司汇报下我下一年实习的计划。首先,我将跟着生产部的管理人员,学习订单、采购、整合、牵经、穿综、织造、检验、染色以及出柜这整个过程的运作,中间会出现的问题,以及处理解决这些问题的办法。其次,我们的实验室即将投入使用,作为一名研发部的一员,应该充分利用现有的资源为公司带来效益。对原料进行跟踪,对现有的原料及其成品进行测试、分析比较,最后得到何种原料更适合我们公司使用,进一步采购优良的原料,以降低成本和提高织造效率,为

4、公司带来更大的收益。最后,我希望我能向工艺方面发展,以后的工作是以工艺设计和提花设计为主。  最后,XX是一个年轻的公司,正在不断壮大,公司投入了大量资金,建造  新的办公楼、厂房,公司为我们提供了良好的工作和生活环境,我们也将尽自己最大的努力来回报公司,希望以后的日子,我可以与XX共同成长。  暑期社会实习报告  实习的相关内容及体会  我于20XX年7月10—20XX年8月20在陕西希瑞房地长开发有限公司项目部实习,现将实习过程及其一些心得体会记录如下。  单位:陕西西瑞房地长开发有限公司  地  点:陕西省西安市北二环太元路  姓  名:学  号:100920XX  班

5、级:公共事业管理  时间:20XX年7月10—20XX年8月20  一.实习目的和任务  1、目的  (1)、通过学习,对—般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解  (2).、理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑结构、建筑施工等),并为后续课程的学习积累感性知识  (3).、通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础  2、任务  (1)、培养学生尊重生产实践,注重调查研究,勤于总结,能够抓住重点,分析问题,全面的辨证的看问题的思想方法。通过对已建和在建的

6、建筑工程的参观、考察、及参加施工和实践管理中的实践环节,学生收集分析和掌握原始资料,了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及管理技术,学习前人的生产实践经验,井分析存在的问题,为今后解决工程实际问题打下基础。  (2)、在生产实习中受到一定的工程实践训练,培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力,提倡运用所学的基础理论与专业知识,在生产实践中,大胆提出创新的见解和技术革新措施建议,提倡创造精神与科学态度相结合的作风。  二、实习内容  1.了解该实习工程的自然条件。包括地形地貌、地质、水文、气象等设计原始资料。  2.了解该工程枢纽布置的特点和任务。  3.了解该工程各种

7、建筑物的结构形式及特点,并了解为什么要选择该种形式。  4.了解该工程施工分期和施工进度计划安排。  5.了解该工程投资等情况。  6.了解该工程在设计、施工等方面采用了哪些先进技术和经验。  7.了解该工程监理方面的情况。  三、注意事项  1.进入施工现场要戴安全帽、穿胶底鞋。  2.未经许可不准乱动工地机具设备,不准损坏施工工具,学习了解并遵守工地各项安全规程规定。  3.对施工人员要文明礼貌,不要防碍施工作业。  4.守纪律,集体活动准时集合。  5.有事离开岗位和驻地需向负责老师请假。  6.

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