2019市领导班子四风问题自查报告范文

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1、市领导班子四风问题自查报告范文　　按照市"四风"整顿集中活动办公室的要求和《市XX局"四风"整顿集中活动征求意见自查自纠阶段安排意见》的具体安排，市XX局通过召开座谈会、设立征求意见箱、公布举报电话和邮箱、向市直单位和1O个县区XX局以及干部职工发放征求意见卡、开展谈心活动等形式，广泛征求了与本系统工作联系密切的相关单位、相关人员、管理服务对象和各界人士的意见。对征求到的意见进行了认真梳理，并对照“不亲民、不务实、不作为、不守纪”四方面的具体表现，认真查找了存在的问题，剖析了原因，明确了下步努力方向。现归纳如下：　　一、

2、存在的主要问题　　(一)理论学习有待进一步加强。一是理论学习不够自觉主动。因为XX工作较忙导致按照上级要求组织、安排学习的多，平时积极主动、自觉学习的少。二是学习内容不够系统全面。存在实用主义思想，用什么学什么，忽视了全面素质的学习提高。三是学习形式不够灵活多样。主要以集中学习、领学为主，其它形式采用较少。　　(二)XX数据质量有待进一步提高。近几年，我市的XX数据质量有了较大的改善和提高，较好地反映了全市经济社会发展的趋势，但是，影响XX数据质量的因素也在不断增多，XX作用增强、地位明显提高与XX数据屡受质疑、公信力不

3、高的矛盾仍较突出，主要表现在：一是数据采集能力还比较薄弱，XX数据不能全面反映经济社会发展的各个领域;二是存在数出多门的现象;三是XX数据对经济社会发展的突变情况有时反映不够及时;四是部分基层XX人员素质不高，源头XX数据缺乏可靠保证。　　(三)宗旨意识不够牢固，XX服务水平有待进一步提升。XX服务还不能完全满足市委、市政府中心工作的需要，不能满足社会公众对XX服务日益增加的需要，XX服务水平有待进一步提升。主要表现在XX服务领域不宽、服务方式不活、服务内容不多，在服务对象上，重宏观、轻微观，存在信息资料提供涉及范围不全

4、的现象;在服务过程上，重事后XX，轻事前监测，存在预测预警作用不强的问题;在服务方式上，重数据、轻分析，存在数据解读能力不强的现象;在服务内容上，重经济指标，轻社会指标，存在反映经济社会发展情况不对称的矛盾。　　(四)XX创新机制有待进一步完善。一是思想不够解放。与上级文件精神保持一致的多，把上级精神和我局实际相结合，突破常规、打破定式，创造性地开展工作还不够。二是观念不够超前。对新知识、新理论、新经验学习不多，消化不快，有时还习惯于用老眼光看待新事物，用老办法解决新问题，探索创新意识不够强。三是XX调查方法制度与社会经

5、济发展相比仍显滞后，XX指标体系尚不完善，不能完全满足领导决策、XX咨询服务的需要，有待进一步地完善。　　(五)工作作风有待进一步改进。一是深入基层调查研究少。思想上有怕给基层添麻烦的顾虑，对工作的研究不够，与干部、群众的沟通和交流不够，工作作风还不够深入。二是开展工作安排部署多、督促检查少，存在不深入、不扎实的现象，工作落实的效果不很理想。三是对XX工作的研究和探索不够。面对多种多样的XX调查任务，需不断加强调查研究的系统性和全面性。　　(六)纪律观念有待进一步加强。一是在廉洁自律方面虽然要求较严，但还存在认识不够高、

6、落实不够好的现象。二是个别科室、部分同志服务意识不强，工作标准不高、要求自己不严、工作效率不好，存在迟到、早退和上网玩游戏、聊天、炒股等现象。三是在开展批评和自我批评时，自我批评能够做到，但在批评别人和相互批评时有顾虑，怕伤感情、失和气，不能完全达到批评的预期效果。　　二、原因分析　　存在以上问题，原因是多方面的，但归根结底还是党性党风方面存在差距，分析归纳起来主要有以下五个方面：　　(一)对理论学习的重要性认识不够。因为工作繁忙有重工作轻学习的思想，认为工作是实，理论是虚，没有充分认识到理论对实践积极指导作用，学习不深

7、入、不系统，与实际联系不够紧密，放松了对世界观的改造。因此就出现了工作纪律、工作作风等方面的问题。　　(二)班子成员有时放松了对工作的要求。XX部门的工作任务重，实效性强，加上机关人员不多，因此在检查工作、督促落实的时候，过多地考虑了机关干部的实际承受能力和工作的强度，总认为只要机关干部是努力了，工作完成与否、效果好坏都无关紧要，总找些客观理由，没有严格按照上级的规定去检查督促。　　(三)工作创新力度不够，工作方法有待改进。随着XX工作逐步得到重视，XX服务的需求不断增大，在XX服务决策上存在被动接受现象，主动发挥XX职

8、能为党政领导作好参谋助手的作用没有很好发挥。对新形势下出现的新问题还缺乏周密的思考，对经济社会发展的动态变化估计不足，思想观念有些滞后，思维方式有些僵化，在理论与实践的结合上下功夫还不够，缺乏敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先的气魄。创新意识和改革精神不够强，创造性的工作不够，XX改革步子迈得不够大。　　(四)对基层布置任