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时间:2019-08-14
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1、C语言〖HTH〗 课程编号:42130301 类〓〓别:函授 层〓〓次:本科 讲课学时:30自学学时:120实验学时:20〖HT〗〖BT1〗一、本课程的地位、作用和任务本课程为技术基础课,属计算机科学与技术专业本科教学计划中主干课程之一。该课程用于 逐渐提高学生的程序设计能力。本课程的主要特点是实践性强。它是许多后续课(如数据结 构计算机图形学等)的基础,广泛的应用于各个研究领域。通过对本课程的学习,除了使学 生掌握C/C++语言的基本语法规范,高级程序设计语言的基础知识外,还要让学生掌握一些必 要的算法,程序程
2、序设计方法和编程技巧,引导学生开始使用计算机进行问题求解。 〖BT1〗二、对先修课的要求高等数学〖BT1〗三、教学内容与教学要求2计算机系统(1学时):内容:计算机的组成,硬件系统和软件系统 要求:了解计算机的组成,硬件系统和软件系统 4.C语言概述(1学时): 内容:C语言的产生,特点和应用,C语言的上机步骤。 要求:了解C语言的产生,特点和应用,熟悉C语言的上机环境及步骤。 3.基本数据类型,运算符和表达式(4学时) 内容:基本数据类型,算术运算符,自增自减运算符,逻辑运算符,条件运算符,位运算符 ,赋
3、值运算符,强制类型转换运算符,逗号运算符,优先级和结合率,各种表达式。 要求:能够做到熟练掌握基本数据类型,算术运算符,自增自减运算符,逻辑运算符,条件 运算符,位运算符,赋值运算符,强制类型转换运算符,逗号运算符,优先级和结合率, 各种表达式。 4.顺序结构程序设计(4学时) 内容:算法的概念与算法的表示方法,结构化程序设计方法,表达式语句,字符输入输出函 数,格式化输入输出函数。 要求:掌握算法的概念与算法的表示方法,掌握结构化程序设计方法,表达式语句,对于字 符输入输出函数,格式化输入输出函数,首先掌握函数的格式,其
4、次,要熟练应用输入输出 函数。 5.选择与循环结构程序设计(4学时) 内容:条件语句,循环语句,continue和break语句常用算法举例 要求:熟练掌握条件语句,循环语句,continue和break语句常用算法举例 6.复杂数据类型(4学时) 内容:数组,指针,结构体,共用体,位段结构,枚举类型。 要求:掌握各种复杂的数据类型:数组,指针,结构体,共用体,位段结构,枚举类型,以 便解决更加复杂的程序。 7.函数(4学时) 内容:函数定义与函数调用,参数传递,递归函数,函数指针和返回指针值的函数,变量的 作用域
5、和存储类。 要求:掌握函数定义与函数调用,参数传递,递归函数,函数指针和返回指针值的函数,掌 握函数调用过程中参数传递的单向传递性,能够编写简单的自定义函数,能够根据变量的作 用域和存储类,正确分析程序,写出程序运行结果。 8.文件(4学时) 内容:文件指针,文件的打开与关闭,文件的读写。 要求:掌握文件指针的概念,文件的打开与关闭函数,各种文件的读写函数。 9.TurboC屏幕窗口和图形函数及其使用编程(2学时) 内容:TurboC集成开发环境简介,字符屏幕窗口和屏幕操作函数,图形模式控制函数,基 本图形函数,图形视
6、口与图形模式下的文本输出。 要求:简单了解TurboC集成开发环境简介,字符屏幕窗口和屏幕操作函数,图形模式控制 函数,基本图形函数,图形视口与图形模式下的文本输出。 10.C++程序设计的基本概念(1学时) 内容:类与对象,类的定义,派生类,构造函数与析构函数,友元函数,操作符重载。 要求:简单了解类与对象的概念,类的定义,派生类,构造函数与析构函数,友元函数,操 作符重载。 11.C++程序设计的介绍(1学时) 内容:词法约定,标准转换,表达式,语句 要求:简单了解词法约定,标准转换,表达式,语句等基本知识。
7、〖BT1〗四、实验内容及要求 1.编写顺序结构程序(2学时) 要求能够编写简单的顺序结构程序。 2.编写选择结构程序(2学时) 要求能够编写选择结构程序。 3.编写循环结构程序(4学时) 要求能够编写循环结构程序。 4.数组(2学时) 要求能够编写有关数组类型的程序。 5.指针(2学时) 要求能够编写有关指针的程序。 6.结构体(2学时) 要求能够编写有关结构体类型的程序。 7.函数(4学时) 要求能够编写有关函数的程序。 8.文件(2学时) 要求能够编写有关文件操作的程序。 〖BT1〗五、教材及
8、主要参考书 1.王丽红,苏晓红等编,C/C++语言入门与精通,哈尔滨工业大学出版社,1999 2.谭浩强。C语言程序设计。清华大学出版社,1994
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