C语言-1建立编程环境

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1、深圳信息职业技术学院教案深圳信息职业技术学院教案2009年/2010年第一学期课程名称程序设计基础（C语言）课程类别专业必修课任课班级09软件3-2任课教师房丽娜教师所属系部软件工程系二ＯＯ九年九月一日第5页共5页深圳信息职业技术学院教案学科程序设计基础（C语言）课题第一章程序基本结构周次时数2授课班级09软件3-2教学目的及要求：1.熟悉TurboC的集成开发环境；2.掌握源程序的打开、关闭；3.掌握编译、运行程序的方法与快捷键。教学重点：编译、运行程序的方法与快捷键。教学难点：无实验仪器及教具：微机、Office2003软件、投影仪

2、第5页共5页深圳信息职业技术学院教案教学过程备注一、教学导入（10分钟）从简单程序入手，了解编程环境。二、主要教学内容（140分钟）1.演示（30分钟）2.学生练习（40分钟）课后作业：无第5页共5页深圳信息职业技术学院教案续页第一章建立编程环境一、简单程序举例在显示器上显示“WelcometoShenZhen!”实现这一功能的C语言程序如下#include“stdio.h”Main(){Printf(“WelcometoShenZhen!”);}演示上机操作过程，以此熟悉编程环境。二、学生演练键入如下示例，熟悉编程环境1.字符输出举例

3、：#include“stdio.h”Voidmain(){charx=’K’;Putchar(‘a’);putchar(x);Putchar(‘102’);putchar(‘’);}2．字符输入举例：#includeVoidmian(){Charc;c=gtchar();Putchar(c);}3.整型输出举例：#include“stdio.h”Voidmain(){intx=100;Printf(“%d”,x);}4.整型输入举例：#include“stdio.h”Voidmain(){Inta,b,c;第

4、5页共5页深圳信息职业技术学院教案Scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);//注意用取地址运算符&Printf(“%d%d%d”,a,b,c);}Printf格式字符格式字符含义应用举例输出结果d十进制形式输出带符号整数inta=123;printf(“%d”,a);123o八进制输出五符号整数Inta=65;Printf(“%o”,a);101X,x十六进制输出无符号整数Inta=255;Printf(“%x”,a);Printf(“%X”,a)ffFFu以十进制形式输出无符号整数Inta=123Printf(“%u”,

5、a);123f以小数形式输出单、双精度实数Floata=123.456Printf(“%f”,a);123.456000E,e以指数形式输出实数Floata=123.456Printf(“%e”,a);1.234560e+002G,g以%f%e中较短的输出宽度输出实数Floata=123.456Printf(“%g”,a);123.456c输出单个字符Chara=65;Printf(“%c”,a);As输出字符串Printf(“%s”,”asdfgh”);asdfgh三、小结1.熟悉TurboC的集成开发环境；2.掌握源程序的打开、关闭

6、；3.掌握编译、运行程序的方法与快捷键。第5页共5页