2019建筑顶岗实习报告内容摘要

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时间:2019-08-14

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1、建筑顶岗实习报告内容摘要  一、顶岗实习单位简介  山东天齐置业集团股份有限公司始建于1972年3月,是山东省率先、淄博市首家取得国家房屋建筑工程施工总承包特级资质企业,以工业与民用建筑施工主导产业,拥有机电安装工程施工总承包一级资质、钢结构工程、桥梁工程、地基与基础工程、高耸构筑物工程、建筑装饰装修工程专业承包一级资质;建筑防水工程、起重设备安装工程专业承包贰级资质;消防设施工程专业承包叁级资质。建筑施工技术力量雄厚,专业设备先进,在山东省同行业较早获得了对外承包工程经营资格。经营市场广阔,业务遍及全国山东、天津、北京、四

2、川、河南、海南等十余个省、市、自治区。  天齐集团下辖天齐济南公司、淄博公司、青岛公司、德州公司、设备管理公司、劳务公司等十余家分子公司,年完成建筑业总产值近50亿元,年施工能力达500万平方米以上。企业现有员工2万余人,各类经济、工程和技术人员750余人,中高级职称260余人。  天齐集团是山东省人民政府重点扶持的大型建设企业集团,是全省建筑业企业十强之一、淄博市优秀施工企业。历年累计创国优、省优、市优工程400多项,其中,山东理工大学图书馆荣膺中国建筑工程质量最高奖——鲁班奖、新中国成立60周年山东省60项“建设工程奖”

3、,淄博国贸大厦、淄博鲁信花园、山水水泥集团水泥生产线项目荣获国家优质工程奖。连续两届入选《建筑时报》和美国《工程新闻记录》杂志中国承包商企业60强;天齐置业拥有省级企业技术中心,已获国家级工法4项;主编国家行业标准2项;已申报并获受理专利16项;通过国家、省级科技示范工程100余项,创国家、省级QC成果30余项。  二、顶岗实习现场照片  **********顶岗实习  三、实习内容及过程  1.实习内容  在实习期间熟识图纸、相关资料,更好地掌握建筑面积的计算,钢筋的计算等以及建筑计算规则。学习工程造价算量、计价所需软件的

4、应用,学习施工图预算书的编制等,把在学校学过的书本知识与实践结合,学习在社会上如何做人做事,在工作岗位上如何做好自己的工作。在工地现场学习检查工程建设各环节的管理是否合规合法、建设成本的真实性和相关规定的执行情况等,学习怎样通过检查纠正预算过程中存在的不规范行为,以及学习熟悉在工作中所接触的各类文件的组成和签收,例如设计变更通知单等文件。  2.实习过程  我的企业指导老师是一位40多岁的叔叔,大家叫他***。他把我带到工地上的办公室里,给我一一介绍了办公室里的同事。刚开始的时候,他先是把我们现场的工程的图纸传给了我,让我先

5、看看。这份图纸比我之前在学校里见过的复杂很多,需要很长时间去看。后来到了现场,我才发现把图纸和现场对照起来,图纸就好明白多了。我本来想试着去算一下这个工程的预算,但是算下来需要的时间太多,于是为了给我练习做预算,岳师傅给我传了一份难度不太大的图纸让我算,让我多看看定额书。从那以后,我就边算那份图纸的工程量,边渐渐熟识有关工作的文件,边跟着岳师傅学习。后来岳师傅教我怎么算量比较快,教我应用新的软件。跟工地上的同事熟悉了之后,我学习起来就更方便了。每次跟着同事们去现场视察及验收,他们都热心地教我哪个地方不合格是怎么看出来的,这个

6、、那个构件是干什么的,楼房一层一层盖上去的顺序是怎样的,他们还带我去看工人们怎么干活等等。回到办公室还教我发现问题后怎么处理,以及面对各单位怎么做人做事。我自己也常常把一些文件拿出来看看,例如设计变更文件,以及施工预算书、招投标文件,施工组织设计图。在做人和说话方面,办公室里的周姐教了我很多,在社会上与人交谈真的要需要一些技巧才行。  实习结束了,这段时间我真的收获很多,体验到了在学校里和在社会上的差别。我学到了怎么应用软件去算工程量,怎么算钢筋工程量,施工预算书的编制组成;  学到了怎么检查施工的质量、遇到施工质量差的情况

7、怎么解决;学习到了在社会上怎么做人做事,处理好同事之间以及和其他单位人员之间的关系。  四、实习收获  经过了几个月的实习时间,回想这期间的工作、学习生活,感触颇多。这段时间的实习,让我对今后即将从事的工作有了一定的认识,初步的接触到造价工作内容,为今后更好的融入单位,切入工作打下了基础。我相信这段实习经历在我的未来的职业生涯中将发挥不可替代的作用。  面对新环境、新同事,实习是一个很好的过渡期。刚开始的时候,觉得一切都很陌生,跟同事之间没有太多的话题,大多数都是在学习的方面问问他们。好在他们人都比较随和、好相处,都会主动和

8、我说话,渐渐的我们之间的交流越来越多,也越来越熟悉了。对于工作也是一样,刚开始的时候觉得很陌生,由于在学校掌握的理论知识缺乏实践的检验,往往很难派上用场,这时候虚心向同事们请教,便是我主要的工作之一。经过多次的看和接触以及同事们耐心的教我之后就慢慢的就熟识了。向他们多学习,同他们多交流,让

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