2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案 鲁教版

2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案 鲁教版

ID:41020818

大小:56.00 KB

页数:3页

时间:2019-08-14

2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案 鲁教版 _第1页
2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案 鲁教版 _第2页
2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案 鲁教版 _第3页
资源描述:

《2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案 鲁教版 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案鲁教版教  学目  标1有感情地朗读课文。2理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。3培养独立阅读能力。知识点梳  理续写教  学过  程一、理解课题,导入新课   1“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2通过课题,你还理解了什么。二、初读课文,读准字音1自由读课文,把不认识的字画下来。2分段指名读课文,纠正读错的字音。三、根据阅读提示,再读课文1选择自己喜欢的方式,读课文。2小组讨论:(1)课文主要讲了一件什么事?(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最

2、佩服谁的绝招?(3)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?四、全班讨论交流围绕上面提出的问题,组织全班同学讨论。1引导用比较简练的语言,概括全文内容。2重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。3通过两次比绝招的阅读,谈谈自己的体会和收获。五、指导有感情地朗读课文    课文中有很多处描写了人物的动作和对话,要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情,并把自己的理解和体会读出来。六、扩展延伸    说说自己有哪些绝招,平时有过像课文描写的那样的比赛

3、吗?有兴趣的可以写一写。课后反思小学三年级的学生处于学习的转折点,是各种能力飞速发展的“腾越期”。尤其是语言概括能力。因此,在本课教学中我也着重培养学生的语言概括能力。附送:2019年(秋)三年级语文上册《绝技》教案鲁教版教  学目  标1有感情地朗读课文。2理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。3培养独立阅读能力。知识点梳  理续写教  学过  程一、理解课题,导入新课   1“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2通过课题,你还理解了什么。二、初读课文,读准字音1自由读课文,把不认识的字画下来。

4、2分段指名读课文,纠正读错的字音。三、根据阅读提示,再读课文1选择自己喜欢的方式,读课文。2小组讨论:(1)课文主要讲了一件什么事?(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?(3)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?四、全班讨论交流围绕上面提出的问题,组织全班同学讨论。1引导用比较简练的语言,概括全文内容。2重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。3通过两次比绝招的阅读,谈谈自己的体会和收获。五、指导有感情地朗读课文    课文

5、中有很多处描写了人物的动作和对话,要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情,并把自己的理解和体会读出来。六、扩展延伸    说说自己有哪些绝招,平时有过像课文描写的那样的比赛吗?有兴趣的可以写一写。课后反思小学三年级的学生处于学习的转折点,是各种能力飞速发展的“腾越期”。尤其是语言概括能力。因此,在本课教学中我也着重培养学生的语言概括能力。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。