2019-2020年鲁教版五年级下册《十六年前的回忆》WORD教案

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1、2019-2020年鲁教版五年级下册《十六年前的回忆》WORD教案一、看拼音写词语。pìjìnɡ　　shūjí　　chōutì　　jùliè　()　(　　　)　(　　)　(　　)miánpáo　júshì　　cíxiánɡ　yánjùn　()(　　)()　(　　)　　　二、搭配要恰当，用直线连起来。伟大的　　态度耐心地　　问慈祥的　　力量奇怪地　　说严峻的　　面庞坚决地　　讲三、选词填空。　关于　　尽管　　除了　　为了　　按照　　1．（　　）达到共同的目的，我们必须努力奋斗。　　2．（　　）开会的内容，我们必须认真研究一番。　　3．（　　）他的意见去办，果

2、然收到了预期的效果。　　4．假期里，（　　）休息之外，还要注意学习和锻炼。5．今年夏天，（　　）天气炎热，同学们仍然坚持学习。四、读句子，从课文中找出和它相照应的语句。　　1．我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢？怪可惜的。”　　2．工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。　　　______________________________________________________　　　_______________________________________________________　　3．我低声母亲说：“妈，昨天是4月28日。”　　　_

3、_____________________________________________________　　　______________________________________________________五、读句子，回答问题。“可怕的一天果然来了。”　　1．“可怕的一天”指哪一天？__________________________________________________________　　2．“果然”一词说明什么？__________________________________________________________　

4、　3．这句话在课文中起什么作用？__________________________________________________________六、仿照例子，写一段话（任选一题）。　　1．抓住人物的特点，写一个人的外貌。　　例：父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。　　2．写父亲或母亲日常的工作情况。例：那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候留在家里，埋头整理书籍和文件。附送：2019-2020年鲁教版五年级下册《千年梦圆在今朝》WORD教案2教学目标1．认识“瑰丽、

5、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。教学准备1．教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，生字、新词、重点语句的课件。2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学过程一、创设情境，导入新课1．学生交流“神舟五号”有关资料，课件出示“神舟五号”发射与飞行过程的

6、录像。2．这节课让我们走进课文追寻奋斗者的足迹，让我们走进课文去探求去思考。请同学们读读课文前面的阅读提示，看看阅读提示给我们提出了哪些阅读建议。二、自主预习，初读感知1．自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。2．不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。3．整体感知课文，了解课文的大致内容。三、围绕提示，自读自悟1．学生围绕阅读提示中的思考题“数千年来的飞天梦是怎样变为现实的，在说说自己从中感悟到了什么？”来自主学习。2．学生在小组内交流自己的学习心得。四、全班交流，读中点拨小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织学生就重点内容

7、进行全班交流与研讨。1．关注追寻飞天梦的人们带给我们的思索和启示。2．关注语言，句式，具体的数字。3．关注文章的叙述顺序，文章的详略。五、总结收获，拓展延伸1．全班同学交流学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈。2．搜集资料，办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页