2019-2020年青岛版三年下《一 采访果蔬会--两、三位数除以一位数》word教案

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1、2019-2020年青岛版三年下《一采访果蔬会--两、三位数除以一位数》word教案一、教学内容1.商是两位数的除法。2.商中间、末尾有0的除法。3.混合运算。二、教学目标1.在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数除法的计算方法；会计算含有除法的四则混合运算题，知道混合运算的顺序。2.经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性；学会用估算判断计算结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算的习惯。能够运用所学知识提出并解决简单的实际问题。3.在进行较复杂计算的过程中，培养细心、认真、扎实的学习习惯。三

2、、素材解读1、素材的选取。大家都知道，随着农村种植结构的调整，各市地都要组织一定的果蔬交易会。本素材是以烟台每年10月份举办的“国际果蔬博览会”为背景，以学生采访的形式展开对知识的学习，拉进了素材与学生之间的距离。2、情境串。本单元共有3个信息窗，依次是走进果蔬会——采访果品加工厂——采访果品包装车间。四、教材的基础与地位1、知识基础。两、三位数除以一位数的口算、估算及笔算。在两、三位数除以一位数（一）中的三位数除以一位数，商均是三位数。2、教材的地位。（1）今后学习两、三位数除以两位数的基础。（2）应用除法解决问题的基础。五、教材解读本单

3、元共设计了走进果蔬会、采访果品加工厂、采访果品包装车间3个信息窗。附送：2019-2020年青岛版三年下《三美丽的街景---两位数乘以两位数》word教案一、教学内容1、一个因数是整十数的口算。2、两位数乘两位数的笔算、估算。3、混合运算。二、教学目标1、学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，培养初步独立思考和探索问题的意识；体验解决问题策略的多样性。3、在经历探索算法的过程中，

4、感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。三、素材解读1、素材的选取。以美丽的街景为题材，体现了城市的繁荣、家乡的美丽。2、情境串。本单元共有4个信息窗，依次是：美丽的街灯——漂亮的街心花坛——壮丽的观光塔——多彩的街道夜景。四、知识分析1、知识基础。有三个：一是表内乘法；二是百以内数的加法口算；三是两、三位数乘一位数。2、教材的地位。（1）两位数乘两位数是一种完全乘法（一位数乘一位数是表内乘法，两、三位数乘一位数叫不完全乘法）。这是乘法教学中最重要的部分。（2）是今后学习三位数乘两位数的基础；（3）是今后学习四则混合运算和解决问题的基础

5、；（4）是今后学习小数乘法的基础。3、知识构成。这是一个比较大的单元，共设4个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：信息窗1：整十数乘整十数、整十数乘两位数的口算，不进位的两位数乘两位数的笔算。信息窗2：简单进位的两位数乘两位数的笔算，两位数乘两位数的估算，简单的乘除混合运算。信息窗3：较复杂进位的两位数乘两位数的笔算，乘除混合运算。信息窗4：综合运用两位数乘两位数和乘除混合运算的知识解决简单的实际问题。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页