2019-2020年长春版语文一下《乌鸦喝水》word说课稿

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1、2019-2020年长春版语文一下《乌鸦喝水》word说课稿一、说教材分析：《乌鸦喝水》是长春版语文教材一年级下册第七版块的第一课。本文是篇经典、有趣的童话故事，通俗易懂，也是孩子们所熟知的。所以，我就借助乌鸦这一孩子们喜欢的形象所设计了第一课时：“集中识字”课。在教学过程中注重识字情境的创设和识字方法的总结，提高学生识字效率。为今后识字奠定了基础。二、说教学目标根据课标对一年级的识字和阅读的要求我设计了本课的教学目标是：（一）知识和能力：1、认识喝、渴、处、瓶、办、旁、法、衔、进、慢、升11个字，会写、进2个字。2、正确

2、、流利的朗读课文。（二）过程和方法：在学习的过程中，主动探索和总结识字的方法。（三）情感、态度、价值观：养成认真观察、善于动脑、学会倾听的好习惯。三、说重点难点一年级上学期的孩子，虽然已初步具备了拼拼音识字的能力，但对识字方法掌握的并不多。因此，老师在引导孩子识记时，要鼓励他们自己想办法，这样一来既调动了他们学习的兴趣，又会收到事半功倍的效果。于是我依据这一点确定了本课的教学重难点。重点：认识本课11个字。难点：能利用多种方法识字。四、说教法在教学方法上，因为学龄初期儿童活泼，富于想象的心理特点，根据教材的特点，我拟定以下

3、教法：直观教学法。让学生通过生活中的直观的东西、表情、动作来记住字形，理解字义。五、说学法学习方法是学习活动规律的理性总结。为了充分体现“以教师为主导，以学生为主体”，根据《语文新课程标准》的要求，这节课主要引导学生用比较法、发现法与探究法的学习方式来学习，通过学法指导让学生真正懂得如何去观察、思考、学习。六、说教学过程（一）启发谈话，揭示课题。一堂新课的导语设计是至关重要，富有情趣的导语就像师生之间驾起一座沟通心距的桥，通过桥梁师生的心拉近了。《乌鸦喝水》的第一课时，我采用了亲切自然的谈话导入法“同学们，在《鸟的乐园》一

4、课我们结识了很多的鸟类朋友，其中有一位鸟类朋友虽然它长得又黑又丑，但是它既能捉害虫有很孝顺妈妈。你还记得它吗？这节课，他给我们带来了一个有趣的童话故事《乌鸦喝水》（播放动画片）”如此激趣导入新课观看结合课文制作的动画片，学生的听觉、视觉、思维与想象都被调动起来，“多频道”地运作，学生的情绪一下子被调动起来，同时孩子又重温了乌鸦对“老人”的孝敬。（二）激发兴趣，自主识字兴趣激发容易，兴趣保持难，尤其是一向被大家认为是枯燥无味的识字课。针对这一弊端，我创设了“你们还想见到小乌鸦就必须完成它交给你们的两项任务识字、写字”，这样即

5、达到了激发兴趣的目的，又能使学生以积极的情绪朝着既定的目标出发。学生们因为有了与小乌鸦的再次见面的这种期待，所以他们积极地圈画生字，读音认字交流识字方法，集体的智慧便能熠熠生辉。在学生的汇报中我们总结了以下生动有趣、行之有效的识字方法：编儿歌“有水喝喝喝，见水渴渴渴”；变一变：外变一笔就是处；加一加：并+瓦=瓶、井+辶=进、斤+辶=近力左右加两点就念办、去+氵=法。比一比：办——为。反义词：退的反义词是进快的反义词是慢。做动作：升。减一减：傍去亻是旁。编故事：行的左右两部分吵架了，他们谁也不理谁。这时，“钅”走到他们中间，

6、告诉他们要团结友爱，于是他们就手拉手成为了好朋友。在识字过程中我还注重学生的语言表达的训练，结合不同的字进行了“给字宝宝找词朋友”，“用你喜欢的词说一句完整的话”。在这一教学环节中学生认识喝、渴、处、瓶、办、旁、法、衔、进、慢、升11个字，通过主动探索总结出了本科的识字方法。突出了重点，突破了难点。（三）掌握规则，认真写字第一个任务完成了我立刻用鼓励的语言“恭喜大家已经顺利的完成了小乌鸦交给你们的第一个任务，你们有信心完成第二项任务吗？”此时再次激发起学生的兴趣，使学生注意力不容易分散，认真观察师范写的例字，按书写规则写字

7、，落实写字目标。（四）巩固识字，拓展延伸为了巩固学生识字，我把本课要求认识的字编进了一首儿歌里，让学生阅读。这一环节的设计不仅达到了换语言环境识字的目的，有引导学生了解了一种识字的途径。附送：2019-2020年长春版语文一下《冬冬写字》word教案教学目标：　　　1、体会文中冬冬后来说话的含义，体会怎样才能写好字，培养良好的写字习惯。　　　2、有感情地朗读课文，积累相关词语。　　　3、认识10个生字、1个部首、会写6个生字。　　　4、唤起表达欲望，主动表达自己的想法。　　教学重点：　　　1、认识10个要求会认的字，会写6

8、个要求会写的字。　　　2、让学生明白怎样才能写好字，激起学生养成良好书写习惯的欲望。　　教学时间　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、问题导入，激发学习情趣　　　1、有一个叫冬冬的小朋友练习写字，可是怎么也写不好。后来，他终于能写出好看的写了，大家想知道为什么吗？今天我们就来学习一篇小短文《冬冬写字