2019-2020年粤教版科学三年级下册《蜻蜓与麻雀》优质课教案

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1、2019-2020年粤教版科学三年级下册《蜻蜓与麻雀》优质课教案一、教学目标（一）科学认知目标：1、通过观察比较，区别蜻蜓与麻雀的翅膀特征。2、认识昆虫类和鸟类的特征，初步建立昆虫和鸟的前概念。（二）能力培养目标1、学会区别、比较的科学方法。2、培养观察、记录、判断、整理、归纳的能力。（三）情感态度价值观1、热爱科学、尊重科学。2、乐于合作、探索。3、感受动物世界的多样性。二、教学内容通过比较课前搜集的蜻蜓与麻雀的图片资料、文字介绍、实物或标本等，观察比较蜻蜓与麻雀的翅膀、头部、躯干、足，区别蜻蜓与麻雀的翅膀特征，归纳出这两类群动物的基本特征，

2、观看网络媒体展现的飞行动物大家族，感受动物世界的多样性，同时，让学生从身边的常识出发，为蜻蜓和麻雀寻找同类伙伴，分析判断蜻蜓和麻雀所属类别，进一步认识昆虫类和鸟类的特征，归纳总结昆虫和鸟类的特征。三、教学重难点　　通过比较观察蜻蜓与麻雀翅膀和外形的不同，认识昆虫类和鸟类动物的特征。四、教学准备蜻蜓和麻雀的图片、文字等资料。五、教学时间1课时六、教学过程教学环节教师的活动学生的活动设计意图（一）展示课前预习的材料。重述课前预习的要求：搜集蜻蜓和麻雀的图片，观察它们的外形；搜集关于蜻蜓和麻雀的文字介绍材料，进一步了解它们的身体特点，尝试寻找蜻蜓和麻

3、雀它们的同类，看看能否找到它们的共同之处。展示搜集到的有关蜻蜓和麻雀的资料，把观察、分析的结果说出来。自主学习，培养学生观察能力、善于探索研究的科学精神。（二）指导观察和比较蜻蜓和麻雀的翅膀1、提问：蜻蜓和麻雀的活动空间、活动方式是怎样的？2、问：它们能够飞行，身上有一对什么？小结：是的，蜻蜓与麻雀能够飞行，都要靠身上的翅膀。3、激趣：既然蜻蜓与麻雀都有一对翅膀，不知它们能否换来飞一飞呢？布置填表：蜻蜓麻雀它有多少对翅膀？翅膀有哪些不同的地方？4、总结：蜻蜓有两对翅膀，麻雀有一对翅膀；蜻蜓的翅膀是透明的，麻雀的翅膀不透明；麻雀的翅膀上有羽毛，翅

4、膀能伸展，蜻蜓的翅膀上没有羽毛；蜻蜓的翅膀薄，是膜质的，有络纹，没有骨骼，麻雀的翅膀厚，有骨有肉。5、考考大家：你知道哪些动物的翅膀跟蜻蜓相似？6、过渡语：跟蜻蜓一样，有透明的翅膀的动物，你都说出来了，那像麻雀的翅膀的，又有什么动物呢？7、给予表扬。生答：蜻蜓和麻雀是在空中飞行的。齐答：翅膀！认真听，学会小结。惊愕，思考。回答：不！小组交流，学生汇报。认真记录，学总结归纳。思考，回答。很快就回答出。让学生认真观察，从而培养科学求实精神，培养科学的归纳能力。让学生能够运用生活常识，联系生活实际思考问题。（三）引导观察和比较，记录蜻蜓和麻雀的外形1

5、、过渡：同学们，我们仔细观察蜻蜓和麻雀的翅膀，发现了它们翅膀上的区别，除了翅膀，它们的外形还有那些不同？蜻蜓麻雀头躯干足2、布置按表格内容填空：蜻蜓和麻雀外形特征比较3、指导、纠正，供参考答案，必要解释：（有一口器，有一对触角，有一对复眼）（有一角质喙）（由胸部、腹部组成，没有羽毛）（外披羽毛）（有一对足）（有三对足）4、过渡：自然界中有许多动物与蜻蜓、麻雀非常相似，都有相同的特征。你能够为蜻蜓和麻雀寻找同类伙伴吗？5、表扬：同学们认识蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子、蝗虫、七星瓢虫等那么多种动物，而且能够说出那么多鸟的名字，还知道麻雀是鸟类的一种，可见

6、你们的生活常识很丰富。6、趣味猜一猜：你们说的“蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子、蝗虫、七星瓢虫”，学生汇报交流。思考，填表。思考，纠正，记录。思考、比较分析，回答。让学生认真观察、比较、记录，从而培养科学求实精神，培养科学的归纳能力。并且具备结合生活常识，分析思考问题的能力。它们的字的偏旁是什么？链接资料：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子等，它们的幼体都是虫体，这是昆虫类的一个判断标准。7、问：蜻蜓属于什么类别？8、过渡引入：大家知道蜻蜓是昆虫，麻雀是鸟类，那你们又知道昆虫和鸟类有什么特征吗？9、指导、纠正，总结：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫的

7、身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。鸟类动物它们全身都有羽毛，头部有坚硬的角质喙，有一对翅膀，翅膀有骨骼和肉，能伸展。）抢答。思考，回答。思考。小组讨论、交流、汇报。思考分析，记录，学归纳总结（四）网络媒体展现飞行动物大家族，进一步认识昆虫和鸟类的特征差异。播放多媒体软件，昆虫和鸟类各动物展现各自的身体部位，突出头部、羽毛、足、翅膀等部位。认真观看，思考、回顾。让学生进一步巩固两类动物的区别。（五）课外拓展布置作业：用有关“昆虫”或者“鸟类”的材料，结合环保主题，出一份手抄报。搜集资料出手抄报。学以致用，培养综合能力。作者：麦

8、艳芬附送：2019-2020年粤教版科学三年级下册《蜻蜓与麻雀》教案附观察记录表一、教学理念本课是三年级科学（粤科版）下册第三单元《生物大家族》的第一