2019-2020年新坝镇中心小学秋学期四年级数学期末模拟试卷

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1、2019-2020年新坝镇中心小学秋学期四年级数学期末模拟试卷1.用3倍的放大镜看一个15的角。这个角被放大成45。（）2.向东一定要用正数表示，向西一定要用负数表示。（）3.平角就是一条直线。（）4.如果被除数的末尾有两个0，商的末尾至少有一个0。（）5.在一个三角板里最多有两个直角。（）6.一个五位数，四舍五入后约等于6万，这个数最大是59999。（）7.像0、－1、－2、－3这样的数都是负数。（）8.a×(b＋c)=a×b＋a×c（）9.亿以内数的读法是，每级末尾不管有几个“零”，都只读一个“零”。（）10.一个因数不变，另一个因数扩

2、大10倍，积也扩大10倍。（）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号内，每小题1分，共5分。）1.与216÷6的商一样的算式是（）A．2160÷6B．21600÷60C．2160÷600D．21600÷6002.一道除数是68，商是一位数的除法。商5后，余数正好和除数相等，把商改成6，余数一定是（　　）。A、68B、0C、83.125×25×32=（125×8）×（25×4），这里运用了（）。题号一二三四五六总分得分①乘法交换律②乘法结合律③乘法交换律和乘法结合律4.一个数四舍五入到万位是25万，最接近25万的数是（）。①249800②25

3、4300③2504005.下面各数，只读一个零的是（）。①6008800②6000880③6080800四、神机妙算显身手。（32分）1.直接写出下列各题的结果。（每题0.5分，共6分）730-250=260+90=300×13=8400÷40=57×28≈2400÷200=11×500=9900÷900=62万－25万=18万+75万=(25×7)×4=125×16=2.竖式计算。（最后一题要验算）（2+2+4）345×32731÷79769÷46＝验算3.用简便方法计算。（12分）25×27×4　　　54×99　　　　（20＋8）×12

4、56×72+28×675×299+7525×125×8×44.脱式计算。（6分）35×（320－170）÷50　　（36×54－984）÷24150÷[90÷（67－52）]五、心灵手巧动手做。（12分，每小题4分）1.画出75、135的角各一个。2.过A点画出已知直线的平行线和垂线。A·3.画一画、填一填。在所说的位置点上点，并写上名称。（1）学校在（3，2）的位置上。（2）小红家在（5，3）的位置上。（3）小东家在（1，4）的位置上。（4）小丽家在（2，1）的位置上。六、活学活用，解决问题。（25分）1.一个工程队要修一条长4340米公

5、路，前6个月已修了1860米。照这样的进度，一共要几个月才能完成任务？（4分）2.学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，买篮球比买排球多用多少元？（用两种方法解答）（5分）3.四、五年级要栽220棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？（5分）4.甲、乙两地相距150千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米。这辆汽车平均每小时行多少千米？（5分）5.水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。

6、①运进的桃比苹果重多少千克？（3分）    ②运进的梨和桃一共重多少千克？（3分）附送：2019-2020年新教材人教版五年级数学下册教案-【教学内容】2、5、3的倍数特征的练习(教材第12～13页练习三第7～12题)【教学目标】1.熟练掌握2、3、5倍数的特征，熟练应用2、3、5倍数的特征进行判断。2.会运用2、3、5倍数的特征解决日常生活中的一些问题。XkB1.com3.感受知识应用价值，激发学习数学知识的兴趣，培养和提高学生解决问题以及归纳、整理知识的能力。【重点难点】1.会正确判断2、3、5的倍数。2.会运用2、3、5倍数的特征解决

7、实际问题。【整理导入】XkB1.com师：同学们都喜欢花吗？你都喜欢些什么花？学生回答。师：小明的妈妈也非常喜欢花，有一天她去逛花店：玫瑰3元/枝，郁金香5元/枝，马蹄莲10元/枝，她买了一些马蹄莲和郁金香，付给售货员50元，找回了13元，小明的妈妈马上就知道找回的钱不对。你知道她是怎么判断的吗？(多媒体出示教材练习三第12页第7题图片)引导学生分析：由于妈妈买的是马蹄莲和郁金香，马蹄莲10元/枝，所以它的总价是10的倍数，也就是整十数，而郁金香5元/枝，所以它的总价是5的倍数，个位上是0或5，两者合起来的总价一定是几十元或几十五元，因此，

8、服务员找的钱数不对。小结：5的倍数的和还是5的倍数。那么：2的倍数的和(还是2的倍数)，3的倍数的和(还是3的倍数)。师：同学们灵活地利用了5的倍数的特征解决了生活中的实际问题非