荷塘月色MicrosoftWord文档

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1、荷塘月色三维目标一、知识与技能1、把握写景抒情散言语情景交融的特点，提高对情景交融意境的鉴赏能力2、学习作者运用多种表达技巧来写景状物的方法3、训练整体感知、揣摩语言的能力二、过程与方法1、本文语言优美，写景状物生动传神主，应加强朗读训练，让学生自然的受到熏陶感染2、理解文中关键语句，提高领悟鉴赏能力三、情感态度与价值观1、培养学生健康的审美情趣教学重点难点体会作品语言优美生动传神的特点及其表达效果；领会本言语情景交融的写作特点。课时安排2课时教学过程第一课时一、创设情境，导入新课出示朱自清的散文《背影》的有关图片，学生回忆作家作品

2、，出示作品中重要语句。作品中作者用平实质朴的语言，传达出无限的深情，让读者深切地感受到了父亲对儿子深挚的爱。朱自清先生散文的语言在他不同类型的散文中具有各自不同的特点，如果说在写人叙事类散文《背影》中大家欣赏了语言的质朴无华美，那么我相信在接下来我们将要学习的写景抒情类散文《荷塘月色》中大家一定会领略到另一种美。（板书荷塘月色朱自清）二、整体感知，预习检查提问：课前老师已经布置了预习。我想检查一下大家预习的情况，这篇课文都读了几遍？当读完这篇文章之后，你的整体感觉是什么？我强调的是整体感觉。明确：作者用优美的语言为我们营造了一个非常

3、优美的意境；文中有一种淡淡的、清幽的情怀，有一点忧伤又有一点喜悦。……刚才几位同学的发言，说得都挺好，都谈了自己在阅读中的一些感受，这是一种最原始的阅读状态。而这一点对我们每一个同学来讲，都是弥足珍贵的。因为这是大家阅读的起点，也应该是我们课堂教学的起点。提问：在预习过程中你们认为哪一段最好咱们就讲哪一段，那么你们认为哪一段最好呢？明确：四五六三、研习课文（一）研习第四段（分组讨论）提问：下面分组讨论以下问题：第一，请用最简练的语言概括这一段的要点。第二，作者描绘了哪些景物？第三，作者是怎样描绘的？（学生分组讨论，师巡视，并再次强调

4、问题，不时地参与到学生讨论当中）明确：第四段写的是月下荷塘的美景（板书月下荷塘）主要描写的景物：荷叶、荷花、荷香、荷波（7荷塘荷叶摇动像波浪一样向远处延伸）、流水（板书荷叶、荷花、荷香、荷波、流水）具体分析怎么写1、用比喻①“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”（你会用这个比喻吗？它们之间有什么相似点？这个比喻有什么妙处？）下边高出水面的茎是不是就像舞女修长的腿？她的裙裾在旋转起来的时候是不是非常舒展？荷叶张开的那种圆润、那种飘逸和舞女翩翩起舞的时候裙裾的飘逸有相似点！这个比喻生动形象地写出了荷叶出水很高的那种舒展、飘逸；“以动写静”

5、，使画面富有动态美。结合老师刚才对这个例子的分析，大家看看其他比喻有什么样的好处。要通过分析本体和喻体之间的相似点来揣摩比喻的妙处，谁发现一点就说一点。②“层层的叶子中间……又如刚出浴的美人。”明确；那些“白花”是在“层层的叶子中间”“零星地点缀着的”，所以远看就是“一粒粒的”，在朦胧的月光映照之下的荷花发出的迷人光泽就像明珠。“层层的叶子中间”仿佛是蓝天，“零星地点缀着些白花”就是在天空中散布着的那些星星。在月光下微风过处的时候，花儿就有一点一点的晃动，就像星星一闪一闪的。卧在层层荷叶中的圆润美丽的荷花很像一个美人披着轻纱刚刚出浴

6、，也突出荷花那种纤尘不染的纯洁。③“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。”把微风吹过时叶子与花的颤动比作闪电，突出的是叶子有轻微颤动但瞬时即过，突出其“快”。④“叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”密密的叶子本来是织成一片的，而微风吹过所引起的那“一丝颤动”，使得一叶推一叶，就好像一浪推一浪，就好像水面上有了一道凝碧的波痕一般。2、通感“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”荷花传来的“香气”与“远处高楼上渺茫的歌声”也有相似点。荷花的香味很淡，微风吹来，若有若无，若

7、断若续，若即若离。通感是一种把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上去，使各种感官彼此沟通的一种修辞格。由于感官发生了转移，所以这种修辞格又叫移觉。3、拟人“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”“袅娜”和“羞涩”一般都是用来形容女子比较柔美的姿态，“袅娜”和“羞涩”两个词颠倒一下行不行？“袅娜”是一种盛开，仿佛一个成熟而美丽的少妇；而“羞涩”，花瓣可能刚开开一点，仿佛一个处于豆蔻年华、含苞待放的少女形象。4、叠词读起来语调舒缓，将景物的特点表现得很准确（如“田田”“密密”写出了叶子的多，“静静地泻”写出了流水很慢很舒缓的样子）

8、总结：通过这些分析，作者遣词造句的妙处我们就能感受到了。（一）研习第五段提问：本段写的是什么？作者描写了哪些有特点的景物？怎么写的？请一位同学读一下明确：荷塘月色或塘上月光月光、叶子和花、杨柳灌木（板书）提问：这一段写的是“塘上月色”