第3课凡尔赛华盛顿体系导学案

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1、注意保存不得遗失长江中学九年级历史组第3课凡尔赛——华盛顿体系导学案班级______姓名_______学号_______（一）学习目标：知道参加巴黎和会的三巨头，《凡尔赛和约》、《九国公约》的主要内容，国联的建立，华盛顿会议召开的背景，《九国公约》的实质，凡尔赛——华盛顿体系对国际关系的作用。（二）自主梳理，预习提纲（学生自己阅读课文，勾划、批注好本课知识点并完成好预习提纲）（一）战后的“新秩序”——巴黎和会和凡尔赛体系的确立。原因：战胜国为了对战后世界做出安排。时间：_____年__月。凡尔赛

2、华盛顿体系入会国家：____

3、_个。操纵国及首脑：法国总理________，英国首相________，美国总统_______。内容：①6月，与德国签订了《_________》。对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出决定。②1919-1920年还同德国的盟国____、_____、_____、_____签订了和约。影响：这些和约共同构成了______体系，确立了帝国主义在_____、_____和____统治的新秩序。（二）对亚太地区的“安排”——华盛顿会议和华盛顿体系的确立。原因：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在____和_____

4、_地区的矛盾十分尖锐，尤其是_____和____的矛盾。时间：____--____年参加国：美、英、法、中等9个国家，起主要作用的是_____、______、_____。内容：签订了关于____问题的《________》。公约宣称尊重____________________________，遵守___________________________________________。实际上为__________________________提供方便。影响：华盛顿会议是_______的继续,这次会议的召开形成了_______体

5、系,确立了帝国主义国家在_____和______地区统治的新秩序。（三）评价：通过两次会议的召开，帝国主义列强最终建立了_______________。但这一体系不可能_____________________，因此不能长期维持下去。三、小组合作探究，讨论下列问题，然后将本组讨论结果与大家共享。1、你是如何理解下面这两段话的内容？法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”3注意保存不得遗失长江中学九年级历史组列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系、国际秩序是建立在火山口上的。”

6、2、巴黎和会上中国外交的失败说明了什么？3、凡尔赛-华盛顿体系的实质是什么？为什么说它不可能长久地维持下去？四，当堂反馈1.操纵巴黎和会的主要帝国主义国家是（）A.英、法、美B.英、法、日C.美、英、日D.德、意、日2.巴黎和会上，协约国与德国签订的和约是（）A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》3.巴黎和会的“三巨头”是指（）①克里孟梭②威尔逊③劳合.乔治④希特勒A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.华盛顿会议签订的（）条约使中国“回复到几个国家共同支配的局面”A.《凡尔赛和约》B.《四国

7、条约》C.《五国条约》D.《九国公约》5.一战以后，在东亚、太平洋地区矛盾最激烈的国家是（）A.英国、日本B.美国、日本C.英国、美国D.法国、英国6.巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是（）A．军备问题B．殖民地问题C．德国边界问题D．奥地利独立问题7，下列历史事件，按发生时间先后顺序排列正确的是 ①第一次世界大战爆发②《凡尔赛和约》的签订③《九国公约》的签订 A．①②③      B．①③②  C．②①③    D．③②①8，凡尔赛－华盛顿体系中，侵犯了中国主权的条约有 ①《凡尔赛和约》 ②《四国条

8、约》 ③《五国海军条约》 ④《九国公约》 A．①②④     B．①②    C．③④     D.①④9，华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要表现在它： A．提高了中国的国际地位        B．消除了列强间的矛盾 C．调整了列强的统治秩序        D．惩治了战败国德国10，法国元帅福煦在评价《凡尔赛和约》时说：“这不是和平，这是20年的休战”。此话的真实含义是（）A．巴黎和会没有缔结和约B．德国没有在《凡尔赛和约》上签字C．德国埋下了复仇的种子D．《凡尔赛和约》有效期是20年11，巴黎和会讨论的中心问题是（）A．苏俄

9、问题　B．中国问题C．国际联盟问题D．德国问题12，除德国以外，与协约国另外签订和约的国家中，不包括（）A．奥地利B．土耳其C．匈牙利D．捷克斯洛伐克3注意保存不得遗失长江中学九年级历史组3