实验基本操作【课后拓展活动】

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1、实验基本操作【课后拓展活动】班级姓名（）1．【08南京】下列图示实验操作中，正确的是（）2．【05苏州】区别以下各组物质的方法错误的是A．刻划法区别有机玻璃和普通无色玻璃B．燃烧法区别棉线和羊毛线C．用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液D．用肥皂水区别软水和硬水（）3．【05苏州】能简便、粗略地确定某岩石样品中是否含碳酸钙的试剂是A冰B．石蕊试液C．烧碱溶液D．稀盐酸（）4．【07苏州】在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是A．弹簧夹B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹（）5．【09苏州】下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混

2、合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是（）6．【05南京】利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少BN2、O2、、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C棉纤维、羊毛纤维、涤纶灼烧，闻产生的气味，观察燃烧情况D氯化钾、硫酸钾、加水，观察是否溶于水（）7．【08南京】对下列实验事实的解释正确的是实验事实解释A长期盛氢氧化钠溶液的试剂瓶口出现白色粉末氢氧化钠发生了潮解

3、B硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰硫和氧气反应，氧气的相对含量不同，反应的剧烈程度不同C某化肥加熟石灰研磨，没有嗅到氨味无氨气放出，一定不是氮肥D硝酸铵溶于水后温度下降硝酸铵溶解与水时吸热（）8．【07苏州】实验中可能存在安全隐患，以下操作不当的是A．点燃氢气前必须要检验其纯度B．刚从酒精灯火焰上撤下的试管应放在石棉网上C．将鼻孔直接凑到盛有二氧化硫的集气瓶口闻气味D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌第1页（）9．【07苏州】下列实验现象描述正确的是A．红磷

4、在空气中燃烧，产生大量白雾B．把碘酒滴入米汤，米汤呈现蓝色C．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质D．棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味（）10、【06南京】右图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是A、甲：熟石灰；乙：稀盐酸B、甲：水；乙：氢氧化钠溶液C、甲：氢氧化钠溶液；乙：稀硫酸D、甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液11．【05苏州】(4分)用正确的化学符号填空。(1)1个汞原子；(2)2个碳酸分子；(3)3个氢氧根离子；(4)硫酸铵。12．【07苏州】(4分)

5、下表中有4组物质需要鉴别，试选择合理答案的序号填下表空格中。待鉴别物质检验用试剂或操作判断依据的实验现象被检验出物质硝酸铵与氯化钠熟石灰（混合加热）硝酸铵蒸馏水和稀醋酸溶液变红稀醋酸鸡蛋清与洗洁净产生黄色沉淀鸡蛋清浓硫酸与稀硫酸溶于水浓硫酸★检验用试剂或操作：①浓硫酸（微热）②无色酚酞试液③紫色石蕊试液④饱和硫酸铵溶液★判断依据的实验现象：A．产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味的气体B．溶液温度降低C．产生能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的刺激性气味的气体D．溶液温度升高13．【09苏州】(4分)某兴趣小组用下图所示装置

6、收集并测量反应产生的气体及其体积。试填空。(1)该发生装置可以制备初中化学常见的气体(填写化学式)。(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：、。(3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：。14．【06苏州】(3分)葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出热量。每90g葡萄糖完全氧化，可以产生大约1402kJ热量。若500g5％葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，至少消耗氧气多少克?大约释放多少千焦热量?(计算结果取整数)第1页