巩固练习大数的认识

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1、年级学科四年级数学课题亿以内数的认识第5页主备人陈家秋学习目标1、进一步了解亿以内数的计数单位和数位及其意义。2、熟练地掌握亿以内数的读法。学习重点正确熟练地读出亿以内的数。第一次备课二次备课教学过程知识链接1、谁能说出亿以内数的计数单位和数位？ 2、亿以内的数位是怎样分级的？ 3、小黑板出示：读出下列各数。 326801458005205000 （要求：说出万级和个级上各有什么数，分别读作什么，然后再合起来读） 构建新知1、投影出示：分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上，表示什么？ 7265056245002845000 2、说出下列各数是由几个千万、百万、十万、万……组成的。5

2、6700070350004008000030200000 展示提升1、小黑板出示：读出下列各数 40500009008300038000400 2、投影出示： （1）56850549是（）位数，最高位是（）位，从左往右起，5分别表示（）请读出万级上的数。 （2）在54后添（）个0，这个数是五十四万。在63后添（）个0，这个数是六千三百万。要把12345变成一千二百三十四万，应该（）。在96中间添（）个0，这个数才是九百万零六。    3、游戏：用0、1、3、5、7组成四个不同的五位数，再读出来。  4.课本“做一做”中的练习。达标检测小结今天你学到了什么新知识？板书设计教后反思：