四下走，我们去植树（第1课时）

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1、主备：徐凤香审核：张秀文上课时间：课时编号：1.走，我们去植树第一课时备课时间：教学内容：1.初读课文，整体感知。2.学习课文第一节。教学目标：　　1.正确、流利地朗读课文。　　2.学会本课生字，初步理解生字组成的新词。3.大致理解课文内容，理清文章思路，初步了解植树的重要性。4.理解第一节的内容，体会少先队员植树的积极态度和愉快心情。教学重点：1.能正确、流利地朗读课文。2.初步理解课文内容，理清文章思路。教学难点：有感情地朗读课文第一节，体会少先队员植树的积极的态度和愉快的心情。教学准备：课件　

2、　　　　　　　　教学过程：　　一、情景导入1.出示沙漠化和绿树成荫的图画。组织学生交流：你喜欢哪幅画面？为什么？2.根据有关资料显示：中国沙漠化及风沙化土地总面积为国土总面积的17．85％，总面积已达33.4万平方公里。由此可见，沙漠化问题十分严重。我们国家是世界上植树造林面积最多的国家，也是世界上土地沙漠化最严重的国家之一，土地沙漠化的面积呈持续增长的态势，治沙的速度始终赶不上沙漠化的速度。某种层面上讲，我们国家的土地沙漠化速度十分的惊人呀，例如科尔沁沙漠化正以每年推进30米的速度威逼沈阳。3.看

3、到这一切，你有什么想法？4.同学们，那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》）二、初读课文，理解课文思路　1.范读课文。　2.出示自读要求，学生自由朗读课文。（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。3.检查自读情况，分自然段检查。　A、指名分段朗读课文。　　B、纠正学生的读音。　　C、自由练读课文。　4.交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。复备栏　　A、“和煦”是什么意思？（温暖）　　B、音符：表示音调高低的符号。　　C

4、、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。　　D、植树有什么好处？　　E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？三、再读课文，想一想课文可以分为几部分，每部分分别写了什么？　　第一段:（1节）讲少先队员积极参加植树的活动。　　第二段:（2-6节）讲植树的好处。　　第三段:（7节）森林是绿色宝库。四、学习第一段　　1.指名读第一段。　　2.这一小节你感受到了什么？（愉快的心情、蓬勃的朝气）　　3.理解“和煦”　　4.“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。

5、）5.从“走，我们去植树”好像看到什么？　　6.让我们和他们一起去植树吧！指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。布置作业:　　1.抄写本课生字词。　　2.预习下一段。　复备栏