场面描写 (2)

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1、有趣的拔河比赛         博山区五岭路小学王晨阳(9岁)今天又是个晴空万里的日子，深蓝的天空一碧如洗。太阳暖洋洋的，风轻轻地吹着。校园里沸腾了，同学们正在观看一场别开生面的拔河比赛。只听广播里传出：“三年级一班和二班同学做好拔河准备。”这时，班主任老师召集全班同学开会。班主任老师说：“这次拔河比赛我们一定要赢，大家一起加油，争取取得优异的成绩！”班主任老师的这一鼓动，给我们打足了气，我们个个都士气高昂。二班的同学非常骄傲，因为他们班有很多“大力士”。我们紧紧地抓住绳子，前腿弓后腿蹬，像铁钳子一样紧紧抓着绳子。“笃”的一声哨响，比赛

2、开始了。我们班的同学都使劲往后拉，可是红绸布却渐渐的向二班移去，急得我脚都痒痒。这时老师悄悄地对我们说：“大家先挺住，我喊一、二、三，当喊到“三”的时候，一起用力拉绳子。”我们按照老师的计策，当班主任喊到“三”的时候，“呼”得一声，我们把绳子拉了过来。二班同学随着倒了一大堆。我们交换了位置比了一场又赢了。结果我们班以2：0的比分得到了本次拔河比赛的冠军。拔河比赛太有趣了！我们沉浸在胜利的欢乐和喜悦之中。我们欢呼跳跃，庆贺我们取得的胜利。  评语：文章语句通顺，内容具体,比赛场面描写紧张、激烈、精彩、动人,能描写出小选手们在比赛中的神态和

3、动作,叙事顺序清晰。(指导老师:狄建进)“袖珍”运动会 情境——与你相约动感地带一看到这个题目，你一定觉得很逗。运动会还有袖珍不袖珍的？是的，这里我要告诉你，天下之大，无奇不有。有夏季奥运会，也有冬季奥运会；有健全人的运动会，有残疾人的运动会，为什么就不能有“袖珍”运动会呢？袖珍，就是说它特小的意思。有许多东西，就像盆景一样，我们是可以“移山缩水”的；也有些东西，却又可于方寸之间见天地之宽。一种是限制的方法，一种是放大的方法，但它们都有一个共同点，就是小中见大，小中也能见热闹。你玩过弹珠“足球”吗？你会把汽球当垒球扔吗？你会用牙签射箭吗

4、？怎么样，是不是感到这样运动项目很有趣，那还等什么，快快来参加“袖珍”运动会吧！指导——送你一颗魔法石 ●开头1、写运动会上的喊声。“加油，加油！”我们的运动会比赛现场好不热闹。这里正在举行我校一年一度的袖珍运动会，真是精彩极了！你不来看看？千万别后悔哟。2、说明什么是“袖珍”运动会。所谓“袖珍”运动会，就是极言其小的意思。规模小，场地小，比赛项目的设计也极力向微型化方向发展。你看过这样的运动会吗？3、设置悬念。“袖珍”运动会，你看到这个题目一定很奇怪吧？那么，就请你到我们的运动会现场来看看。4、描写场面。人们摒住呼吸，手心也跟着冒汗，

5、全神贯注地注视着处于胶着状态的选手。空气也仿佛凝结住了似的，又仿佛在不断地膨胀着、膨胀着，只要有一丁点的火星，肯定就会爆炸……我们的“袖珍”运动会，正如火如荼地、十分激烈而紧张地进行着…… ●重点我们先一起来读两个片段：片段一正在举行的是“超级垒球赛”。说是“垒球”，其实是一个气球。要比谁扔得远，这下可苦了那些浑身是劲的同学。“加油！加油！”旁边的同学又是笑又是喊，教室里呼声雷动。王涛胀红着脸，拼命地吹，由于用力过猛，把气球吹得特别大，可是这样就更不好扔了，而且又不能把气球中的气放掉一些，王涛真是追悔莫及。“一二三，扔！”气球都扔出去了

6、，当然数王涛的最慢。突然，一阵似刀的狂风从后面刮来，原来由于王涛的气球口子没系紧，“嗖”的一声气球泄了气。泄了气的气球象火箭般向前射去，结果可想而知，王涛赢了！他欢呼雀跃起来。真是塞翁失马，焉知祸福。片段二第一个项目是踢足球。踢足球？在这么小的地方怎么踢足球？如果这么想你就错了，其实是打弹珠，不过，你千万别小看它哦！因为比赛还有个规则：参赛者必须用一个弹珠，把所有的弹珠打出界外。有难度了吧？你看，选手们无论怎样弹也弹不到所有的弹珠，急得同学们面红耳赤，心急如焚。这时，弹纸神功的高手曹克凡出场，全场沸腾了，啦啦队大声叫喊起来：“加油曹克凡

7、！加油曹克凡！”只见曹克凡猛的一弹弹珠，那弹珠就像一匹脱疆的野马，疯狂地打向其他弹珠，正当曹克凡洋洋得意时，弹珠像跟他作对，“啪”打到倒数第二颗弹珠时，自己的弹球与它同归于尽，曹克凡叹息道：“到手的冠军，就这样跟我说拜拜了！”第二个项目是有趣的“张飞穿针”。比赛开始了，首先老师请了我们班的“李逵”和“程咬金”来比赛。只见“程咬金”，他学着黄花大闺女的样子，不紧不慢地穿着，可怎么也穿不进去，他便心灰意冷了。再看看“李逵”，他东瞅瞅，西找找，自言自语道：“咦？那绣花针去哪儿了？怎么不翼而飞了？”找了好一会，竟然发现针被自己那粗大的指头给遮住

8、了。找到迷你绣花针，“程咬金”就小心翼翼地穿起来，谁知手不听使唤，不是忽左忽右，就是忽上忽下。最后，他两眼一瞪把针一扔，气呼呼地走了。大家见状，顿时捧腹大笑。 读完上面两个片段，我们不难看出，写这篇习作应注