除法应用题专题一

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1、龙文教育让您的孩子学会学习龙文教育学科导学案教师:陈晓静学生:汪志文年级二日期:2012-10-星期:时段:学情分析基础一般，对于知识不能灵活运用课题乘法应用题学习目标与考点分析学习目标：1、对于乘法应用题的熟练理解2、理解一共与还剩的区别考点分析：1、加法应用题的熟练运用2、理解乘法的含义并且能够熟练地把握学习重点重点：1、理解乘法应用题的意义2、熟练解决加法与减法的应用题和乘法的应用题的熟练解决学习方法讲练结合练习巩固学习内容与过程一、知识点梳理知识点一：加法应用题：一共知识点二：减法应用题：还剩、还有知

2、识点三：乘法应用题：几倍二、典例精讲例1、同学们参加劳动。二（1）班去了16人，二（2）班去了24人，（1）二（1）班和二（2）班一共多少人？（2）两个班一共可以分成几个组？6无锡龙文教学管理部龙文教育让您的孩子学会学习（1）每10个人一组可以分成几组？（2）每8人编成一组，可以编几组？变式练习：二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？例2、有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，（1）每条船坐6人，需要几条船？（2）还剩下多少人？（3）10个人一组可以分成几组？例

3、3、李老师有50元钱。买5个小足球用去了30元，剩下的钱正好买5副球拍，（1）每个小足球多少钱？（2）买完小足球还剩多少钱？（3）每副球拍多少钱？6无锡龙文教学管理部龙文教育让您的孩子学会学习例4、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？例5、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，（1）一共多少个乒乓球？（2）老师现在还有几个?例6、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，（1）一共有多少个桃子？（2）把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?例7、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，

4、付给售货员100元，应该找回多少元?例9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？6无锡龙文教学管理部龙文教育让您的孩子学会学习例10、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？例11、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？例12、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？例13.校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?例14商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?例15、(1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

5、(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?例16、.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?例17、.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?6无锡龙文教学管理部龙文教育让您的孩子学会学习课内练习与训练一、拔高题1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？2.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？3.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？4.有

6、4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？5.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？6.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？7.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？8.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？9.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？10-幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？6无锡龙文教学管理部龙文教育让您的孩子学会学习11.小朋友们画五角星，每个人画了

7、5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？学生收获你这次课一定有不少收获吧，请写下来：教学反思本次课后作业学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：教师评定：1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化教师签字：学科组长签字：龙文教育教务处6无锡龙文教学管理部