计算机应用专业指导性教学计划

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1、计算机应用专业指导性教学计划一、培训目标培养面向二十一世纪，适应社会主义经济建设需要，具有计算机应用和维护能力的中等实用型专业人才。具体要求是：1．坚持四项基本原则，遵纪守法，立志为社会主义经济建设做贡献。2．具有中等文化程度，掌握计算机应用和维护必备的基本理论、基本知识。3．具备应用和维护计算机的实际能力。二、招生对象招收具有初中（或相当于初中）有志于从事计算机应用的毕业生。三、学习形式与学制1．学习形式：全日制。2．学制：以学分制为基础的弹性学制3年。四、课程设置课程设置分为必修课、选修课、毕业实践与职业

2、技能培训。1．必修课：数学、应用文写作、计算机基础、计算机操作系统应用、电子技术基础、程序设计基础、微型计算机组装与维护、、计算机网络应用基础、计算机办公自动化、多媒体及常用软件应用、单片机、WEB编程、photoshop、coreldraw、flash动画2．选修课：邓小平理论与实践概论、、物理、常用工具软件使用、英语、计算机网络法律与法规、多媒体技术、。3．毕业实践与职业技能培训五、学时分配及教学进程表（见附表）六、教学安排1．授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员利用声像教材组织教学。无声像教材的课程

3、由基层校组织面授。2．自学：学员按教学辅导大纲要求，全面自学文字教材。自学学时数可根据课程的难易程度和学员的实际情况安排，但不得少于教学计划规定的总学时数。3．辅导：在学员自学文字教材及收视声像教学节目的基础上，由辅导教师对学员进行辅导，辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。4．实践：（1）课程实习：按照教材要求，组织学员进行实验、实习及技能培训，并写出实践报告。（2）毕业实践与职业技能培训：由辅导教师指导学员到有关单位进行实践和技能培训，写出实践报告，并参加有关工种的职业技能鉴定及全

4、国计算机等级考试。七、教学要求1．教学中声像教学、辅导教学、实践教学、自学各环节有机统一，以声像教学为主导，学员学习为主体，辅导教学注重能力培养，全面提高学员素质。2．课程教学要与计算机应用和维护等工作紧密结合，加强针对性和适用性，注重培养岗位工作能力和创业能力。八、课程内容1．数学：本课程8学分，课内160学时。在初中代数的基础上，讲授幂函数、指数函数、对数函数，数列、排列与组合，以及数理统计的初步知识。2．应用文写作：本课程6学分，课内120学时。主要讲授常用公文、事务文书、经济文体和其它文体的写作知识，

5、培养学员读、说、写的基本能力。3．计算机基础：本课程6学分，课内120学时。讲解微型计算机的概念，软、硬件结构组成和工作原理，DOS系统的基本操作知识和汉字处理、多媒体、计算机网络、计算机病毒预防与清除等初步知识。4．计算机操作系统应用：本课程6学分，课内120学时。讲授计算机磁盘振作系统--------DOS和中文Windows98系统的基本功能、操纵技术及应用知识。5．电子技术基础：本课程6学分，课内120学时。讲授半导体及其应用、基本放大电路、负反馈、集成运算放大器及应用、集成功放及稳压电源电路、逻辑门

6、电路、触发器及时序逻辑电路、脉冲的产生与整形、模拟信号与数字信号转换、晶闸管及其应用和常用电子仪器仪表及测量。6．电工基础：本课程6学分，课内120学时。讲授直流电路、电磁的基本概念和基本定律，单相和三相交流电路的基本知识及电工实验。7．程序设计基础：本课程6学分，课内120学时。讲授程序设计的基本原理和基本方法，QBASIC语言的结构和程序设计。8．微型计算机组装与维护：本课程6学分，课内120学时。主要讲授PC机的基本构成，外部设备和打印机的类型、技术指标、维护知识，计算机的组装调试和故障排除技术。9．计

7、算机网络应用基础：本课程6学分，课内120学时。讲授计算机网络的基础知识，计算机局域网的组建、使用和维护，Internet的使用方法和网页制作技术。10.计算机办公自动化：本课程6学分，课内120学时。讲授集成办公软件Office2000和WPS2000的常用组件的使用方法.11.多媒体及常用软件应用：本课程6学分，课内120学时。介绍多媒体技术的基本知识,讲授常用多媒体软件的使用方法。12．单片机：本课程6学分，课内120学时。讲授单片机基本原理操作和程序设计。13．Photoshop：本课程5学分，课内8

8、0学时。讲授photoshop图形软件试用和操作。14．Coreldraw：本课程5学分，课内80学时。讲授coreldraw软件的试用和操作。15．Flash动画：本课程5学分，课内80学时。讲授flash动画的制作和使用。16．常用工具软件使用：本课程5学分，课内80学时。本课程是计算机专业的专业课，通过本课程的学习使学员如何用工具软件对计算机进行日常维护、测试和管理，使计算机进行安全运行。17