新编应用文教程答案

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时间:2019-08-13

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1、新编应用写作教程期末试卷答案一、单项选择题:1、D2、C3、A4、C5、C6、A7、B8、C9、A10、C二、多项选择题:1、ABC2、AC3、ABCD4、ABCD5、CD6、BC7、ABC8、ABCD三、简答题:1、应用文有那些特点?举例说明。(一)实用性(二)政策性(三)程式性应用文需要考虑社会实际需要,内容必须符合实际,真实可靠,也不能违反党和国家的方针政策。应用文各种文体都有相对固定的格式,这些格式不能随便更改。2、学好应用文写作应该从哪几方面下功夫?(一)要不断提高自己的思想理论修养。如此。才能写出观点正确、鲜明的文章来。(二)要多读、多行、多练。如果不多读,视野就不

2、开阔,水平就很难提高。多行,就是多实践,多钻研业务。多练就是把写作理论转化为技能。3、应用文语言的平易性要求是指什么?就是要求在语言运用上不要求过分形容渲染,不使用曲笔,不能有弦外之音,不要使用生僻难懂的字词,少用或不用修辞手法。4、行政公文的行文方式有哪几种?(一)上行文,通常有逐级上行文,多级同时上行文和越级上行文三种方式。(二)下行文,下行文一般采用逐级下行文和多级下行文的方式。(三)平行文,其代表性稳重是函,有的通知也可以当作平行文来使用。5、要写好报告的主体,需注意什么问题?报告的主体主要写报告事项,要围绕报告的目的和主旨陈述基本事实。如果是工作报告,应先写工作报告的

3、基本情况,然后写成绩和做法及效果,最后写存在的问题和今后的工作设想。如果是情况报告,应先陈述事实,然后分析原因,对事情的认识和处理,最后写解决措施。6、如何写好新闻的导语?导语是新闻的核心点,它由最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成。导语的写作要开门见山,直截了当入题。常见的导语写作方法有以下几种?(1)叙述式导语。通过摘要或概括的方法,简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实,给读者一个总的印象。(2)描写式导语。对新闻报道中的主要事实或某个有意义的侧面进行简练的描写,给读者一个生动具体的印象,增强新闻的感染力。四、分析题:1、请示和报告有什么区别?为什么不能为“请示报告”

4、?请示和报告都是上行文,它们的区别主要有以下几个方面。(1)行文目的不同。请示是向上级机关请求指示、批准、目的是要求上级机关答复。报告是向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问,目的是让上级机关了解情况,不要求上级机关答复。(2)主送机关数量不同。请示只能写一个主送机关,报告可以在遇到灾情、疫情等紧急情况需多级机关尽快知道时写多个主送机关。(3)内容不同。请示必须一文一事,问题单一、篇短,一般只写请示的事项及有关问题。不写工作过程和具体情况,具有请求的性质。报告一般内容多,篇幅较长,侧重于概括陈述情况,总结经验教训,具有陈述性质。(4)结语不同。请示不能省略结语,报告可

5、以省略结语。(5)行文时间不同,请示不必须事前行文。报告没有严格的时间限制,通常是在事后行文。因为写成“请示报告”,就有可能在请示中写报告的事项或是在报告中夹带请示事项,按照《办法》规定,上级对下级的报告不作批复。写成“请示报告”,会造成公文处理的混乱。2、经济合同的写作要注意哪些问题?一、要熟悉相关法律法规、方针、政策。订立合同,必须遵守国家先关的法律法规,不得违反国家有关方针、政策。因此,订立合同的当事人必须熟悉《合同法》、《民法通则》等法律,了解国家的有关政策,以保证自己所订立的合同,不致因违反国家法律、政策的规定而无效。二、合同条款要完备、明确。合同条款是合同的主要内容

6、,通过具体的条款,当事人的权利义务得以定型。因此,每项条款都要订得具体、完善,力求做到定义严谨、界定精确、责权分明,不能使用内涵不清或交叉、多义的概念。合同是一个有机的统一的整体,在注意条款完备的同时,还应保持条款之间前后的衔接一致,不能前后矛盾,在执行时无所适从。(三)文字严谨、标点符号规范。合同的语言表达要求用词确切,规范严谨,切忌使用含混不清,模棱两可或易产生歧义的文句。语言不规范,双方责任不明,容易产生纠纷,不利于合同的履行。标点符号的正确使用,在合同中也十分重要,一个符号的错用误用,往往结果谬以千里。3、市场预测报告与市场调查报告有什么区别?市场预测报告和市场调查报告

7、,都是随着商品经济的发展应运而生的应用文体,两者都属于调查报告的范畴,既有联系又有较大的差异。1、反映的对象不同。市场预测报告以过去和现在为基础,着重反映的是市场的未来变化和趋势,而市场调查报告反映的重点是市场的过去和现状。2、写作目的不同。市场预测报告着眼于未来,在调查的基础上,通过对材料的归纳、分析、推理、判断,得出对未来的一种结论,为企业提供决策依据,使企业赢得生产和经营管理的主动权。市场调查报告一般是了解过去,认识现状,总结经验,发现问题,用以调整策略,从而指导生产和经营活动。3、内

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