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《2011级《计算机应用基础》实验报告(理工文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2011级《计算机应用基础》实验报告(一)课程名《计算机应用基础》实验教师姓名2011——2012学年度第1学期班 级学生姓名学号实验题目文件和文件夹的管理实验目的1、掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用方法。2、掌握文件和文件夹的常用操作。实验内容:实训教材中实验3的5、6、7实验内容。实验要求:完成各项操作,并简述操作过程。实验总结:实验日期教师评语2011级《计算机应用基础》实验报告(二)课程名《计算机应用基础》实验教师姓名2011——2012学年度第1学期班 级学生姓名学号实验题目Word基本编辑和排版实验目的1、掌握Word文档的建立、保存和打开方
2、法。2、掌握Word文档的插入、修改、复制、移动等基本编辑操作。3、掌握Word文档编辑中的快速编辑、文本替换等操作。4、掌握字符的格式化方法。5、掌握段落的格式化方法。实验内容:实训教材中实验7的实验内容。实验要求:完成各项操作,并简述操作过程。实验总结:实验日期教师评语2011级《计算机应用基础》实验报告(三)课程名《计算机应用基础》实验教师姓名2011——2012学年度第1学期班 级学生姓名学号实验题目Word表格的应用实验目的1、掌握Word文档中表格的建立及内容的输入。2、掌握表格的编辑操作。3、掌握表格的格式化方法。实验内容:实训教材中实验8的6实验内容。实验要求
3、:完成各项操作,并简述操作过程。实验总结:实验日期教师评语2011级《计算机应用基础》实验报告(四)课程名《计算机应用基础》实验教师姓名2011——2012学年度第1学期班 级学生姓名学号实验题目Excel工作表的建立、编辑与格式化实验目的1、掌握Excel工作簿的建立、保存和打开方法。2、掌握在工作表中输入数据的方法。3、掌握公式和函数的使用方法。4、掌握数据的编辑和修改方法。5、掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名方法。6、掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化。实验内容:实训教材中实验14的2实验内容。实验要求:完成各项操作,并简述操作过程。(1)建立Excle
4、表格,将操作结果存入硬盘中。(2)在表格中输入数据并计算学生总分和平均分,求出各科最高分和平均分。(3)利用IF函数按平均分求出优秀良好中等......最后求出优秀率。(4)在已经评定的学籍表中选出“优秀”的学生姓名各科成绩及总分,转至A20起始区域,形成第二表格并设置自动套用格式为“古典2”。(5)将文件名改为成绩表,将其复制到工作表Sheet2前面,将其移动到最后一张表后面。(6)将“成绩表”工作表中的第二表格移动到Sheet2中,然后进行设置:(1)去掉标题栏边框,将标题设置为蓝色粗楷16棒并加下划线,采居中对齐,将标题设置为25磅。(2)在标题与表格中输入日期2008年
5、9月1日,右对齐,隶书,斜体,12磅。(3)表头为粗体居中,并将其他内容设置为居中,保留1位小数。(4)将“优秀率”设置为45度倾斜。用百分比样式表示,水平居中和垂直居中。(5)内框为细单线,外框为粗单线,“学号”行下框为双线。(6)对前后2行设置25%灰色。将优秀和90分用蓝色加粗斜体显示,不及格用红色加粗斜体显示。(7)将英语数学语文设置为“最合适的列宽”。(8)最后将文件保存。实验总结:学会了Excel的使用建立表格等。实验日期教师评语2011级《计算机应用基础》实验报告(五)课程名《计算机应用基础》实验教师姓名2011——2012学年度第1学期班 级学生姓名学号实验题
6、目Excel数据图表化实验目的1.掌握嵌入图表和创建独立图表的方法。2.掌握图表的整体编辑和对图表中各对象进行编辑的方法。3.掌握图表的格式化方法。实验内容:实训教材中实验15的实验内容。实验要求:完成各项操作,并简述操作过程。(1)建立Excel表格,输入数据将结果保存。(2)对数据嵌入柱形图,表题为“学生成绩表”。(3)取王大伟李建的高数英语数据,创建簇型柱形图。对工作表进行如下操作:(1)将表格移动到A9:G23区域并改为簇型柱状图。(2)删除高数计基的基础数据,将计基的数据添加到表中,将计基数据置于英语之前。(3)为计基数据增加显示数据标记,并为图表添加分类轴标题“姓名
7、”数值标题“分数”。对嵌入图标进行如下操作:(1)字体设置为11号,最粗圆角边框。(4)将“学生成绩表”设置为粗体14号加下划线,将分类轴标题“姓名”数值标题“分数”。设置为粗体11号45度倾角。(5)图例文字改为9号边框带阴影,图厉移到图表右下角。(6)将数值轴间距改为10,字体为8号;分类轴字体为8号去除背景图案。(7)将计基数据设为16号字上标效果,并在图例中加最高分箭头和文本框,文本框字体为10号添加25%灰色图案。(8)调整绘图大小,并进行编辑及格式化。(9)保存文件并退出,4.实
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