2019物流信息管理实验报告二

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1、物流信息管理实验报告二  西南交通大学  物流信息管理实验报告二  实验名称:AJ集团ARIS建摸——公路运输货贷  专业班级:  物管20XX-02班  学  号:20XX112866  学生姓名:左劲松  实验日期:    实验目的和要求1.了解使用ARIS软件的意义,认识ARIS企业建模软件结构及其层次结构,掌握ARIS软件基本操作方法。2.了解什么是组织视图,掌握组织视图模型构建的一般方法。3.了解控制视图的功能,了解控制视图模型构建的一般方法。4.了解功能视图和功能视图模型构建的一般方法,掌握应用系统类型图模型构建的一般方法。5.了

2、解什么是数据视图,掌握扩展实体关系模型建模的一般方法。6.掌握产品/服务视图构建的一般方法。7.了解ARIS中模型的备份、导入、报表的生成等常用的模型管理方法。实验1、计算机操作系统要求在WindowsXP以上。设2、计算机系统要求配置软件。备实1.组织流程图的构建。验2.功能模块的组建以及各个子功能模块的构建。原流程图的组建。理4.用系统化思维来构建企业信息系统。1.认识ARIS企业建模软件结构和内容,查阅和参考相关资料,了解ARIS软件的基本操作方法。2.启动ARIS系统,根据实验指导书新建数据库系统并命名。3.依据实验指导书依次建立公路

3、运输货贷的服务、功能、流程、数据和组织主组,在各个主组下建立相应的图,并完成相关操作。实验步骤1、车辆配载模块2、车辆信息数据实验进度3、调度管理模块4、公路运输货贷管理实验结果分析    本次实验利用ARIS软件针对AJ集团的公路运输货贷业务进行建模。构建了车辆配载模块、车辆数据信息、调度管理模块以及公路运输货贷管理模块的结构图。通过本次实验,加深了我对ARIS软件的熟悉与运用,为后续实验打好了基础。  20XX-XX学年第1学期    西南交通大  学  实验报告  实验名称:AJ集团ARIS建摸——系统管理模块专业班级:  物管20XX

4、-02班  学  号:20XX112859  学生姓名:  贾升波实验日期:    实验目的和1.了解使用ARIS软件的意义,认识ARIS企业建模软件结构及其层次结构,掌握ARIS软件基本操作方法。2.了解什么是组织视图,掌握组织视图模型构建的一般方法。3.了解控制视图的功能,了解控制视图模型构建的一般方法。4.了解功能视图和功能视图模型构建的一般方法,掌握应用系统类型图模型构建的一般方法。要5.了解什么是数据视图,掌握扩展实体关系模型建模的一般方法。求6.掌握产品/服务视图构建的一般方法。7.了解ARIS中模型的备份、导入、报表的生成等常用

5、的模型管理方法。1、计算机操作系统要求在WindowsXP以上。实2、计算机系统要求配置软件。验仪器设备与材料  1.组织流程图的构建。实验2.功能模块的组建以及各个子功能模块的构建。原流程图的组建。理4.用系统化思维来构建企业信息系统。实验步骤1.认识ARIS企业建模软件结构和内容,查阅和参考相关资料,了解ARIS软件的基本操作方法。2.启动ARIS系统,根据实验指导书新建数据库系统并命名。3.依据实验指导书依次建立外部供应链协作的服务、功能、流程、数据和组织主组,在各个主组下建立相应的图,并完成相关操作。  1.权限管理EPC流程图实验原

6、始记录2.权限管理流程图3.权限管理数据图4.日志管理功能图5.日志管理数据图  通过本次实验,我有了以下几点感受。ARIS功能健全,使用方便,是各类企业搭建自身业务模型的重要手段和工具,其重要性需要被认识与重视。在几次实验课程中,我从不熟练到掌握该软件的应用技巧,感受到了这款软件使用的便捷以及功能的强大,而且其中仍实有不少功能未在本次实验中体现,但仍旧值得进一步探索和使用。使用ARIS验软件服务于物流企业的信息化,可在缩短模型开发时间,提高工作效率方面,发挥不可忽视的重要作用。结物流企业信息化是一个长久的、持续不断的过程,应用ARIS软件构

7、建起果业务模型只是其中一小步。物流企业的信息化进程有利于增强其企业的核心竞争力、提高业务水平、提升顾客满意度,也能够促进物流企业规模的扩张,为分企业赢得更大的市场空间,需要物流企业管理者的重视和关注。在物流企业信析息化过程中,不能忽视各类软件的应用。物流企业管理者应该致力于选择适合的软件并应用于企业的信息化过程。    编号20XX-20XX学年第一学期    西南交通大  学  实验报告  实验名称:运用ARIS软件——结算管理班号:_  20XX级物流管理2班  学生姓名:______  _  尹骥  __________________

8、学生学号:____________20XX112879  ___________实验指导教师:_________陈宁_____________  _  认识ARIS

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