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时间:2019-08-13
《2019-2020年小学二年级综合实践《沙溪风土人情》主题活动方案设计附学习情况综合评价表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年小学二年级综合实践《沙溪风土人情》主题活动方案设计附学习情况综合评价表一、活动来源在学习了苏教版小学语文第四册课文18《鸟岛》,课文19《台湾的蝴蝶谷》之后,学生被祖国的美丽和神奇所吸引,表现出了强烈的探究祖国风土人情的强烈欲望。而我认为,要真正了解祖国,产生热爱祖国的美好情感,还是要从了解自己的家乡开始。我们龙瑞小学在中山市沙溪镇,沙溪是一个美丽的且具有悠久历史的小镇,风土人情独具特色。当我在孩子们面前提出探究沙溪的风土人情时,他们一片欢呼,我们的主题活动就这样开始了。二、活动目的u通过亲身经历,
2、亲自开展调查与研究,体验课题探索的过程与方法,对于沙溪的风土人情更深入的认识,了解到更多对家乡的风情,从而产生对家乡的自豪感。u通过小组合作调查,培养学生合作精神、团队意识和集体观念。u通过外出调查、采访、参观、拍照等方式,学会从多种途径收集资源的方法。u通过制作图片展、办手抄报、写作等方式,培养学生整理资源、创新表达的能力。三、活动准备(1)教师介绍本次的活动主题、活动形式,注意事项,学生自主选择活动小组。(2)根据兴趣,小组讨论,确定推荐每村的景点和特色。(3)召开小组长会议,确定学习内容:沙溪风物、沙溪名胜、沙溪
3、特产、游沙溪。教师为活动一“沙溪风物”提供调查表“沙溪风土人情”之《沙溪风物》组专题实践活动调查表名称体会特产1.2.参观的厂企1.2.3.四、活动过程:第一个活动:《沙溪风物》1活动要求:通过调查、收集图片以及照片、参观、向前辈请教等了解沙溪特产和特色产业。2活动步骤与指导:(1)通过查找图画册、沙溪年鉴、拜访前辈等方式收集沙溪特产和特色企业的资料。(1)小组成员一起商量,确定参观的企业。(2)参观厂企,作好参观记录。(3)收集活动拍摄的照片。3活动作业/成果:《沙溪风物》图片展及小调查汇报会。第二个活动:《沙溪名胜
4、》1、活动要求:通过了解家乡的概况,著名名胜,能更好地热爱自己生活环境。2、活动步骤与指导:(1)从分组走访各村,拍下各村的新貌。(2)参观名胜,拍照。(3)参观电视台,并查找有关的资料。(4)举办《沙溪名胜》图片展及家乡名胜介绍会。3、活动作业/成果:《沙溪名胜》图片展及家乡名胜介绍会。第三个活动:《沙溪文化》1、活动要求:通过了解家乡话,家乡名人,诗社,收集赞美家乡的诗篇等激起爱乡之情。2、活动步骤与指导:(1)通过参观沙溪诗社,了解家乡的文化特色。(2)收集赞美沙溪的诗篇。(3)举办《赞美沙溪》朗诵会。3、活动作
5、业/成果:《赞美沙溪》朗诵会。第四个活动:《游沙溪》1、活动要求:这一活动意在引导孩子们在了解家乡的基础上,以导游身份设计旅游线路,也以主人翁的身份去向别人介绍自己家乡的特色,让人们认识沙溪、赞美沙溪。2、活动步骤与指导:(1)学习旅游线路的设计方法。(2)总括以上的活动收获,整理资料。(3)引导孩子进一步总结家乡特色,分组练写导游词。(4)举行导游标兵演讲会(5)写一篇和家乡有关的文章。3、活动作业/成果:(1)旅游路线图展览。(2)导游标兵演讲会。(3)和家乡有关的文章。第五个活动:《办手抄报》1、活动要求:制作手
6、抄报,介绍所选地域的基本情况。1、活动步骤与指导:(1)教师介绍手抄报的制作方法,注意事项。(2)在教师指导下,每名同学选定主题,准备资料。(3)制作手抄报,教师指导。(4)小组合作绘制手抄报2、活动作业/成果:(1)手抄报。一、活动评价:学习情况综合评价表被评价人:学号:评价日期:年月日 评价维度评价细项评价人:评价等级:☆☆☆好、☆☆一般、☆还应努力 自评:小组评:家长评: 综合能力开展调查活动积极主动,充满信心。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 在活动中乐于提问题。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 能主动
7、与同学合作完成学习任务。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 学习活动中遇到困难,积极想办法解决问题。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 比以前更关心家乡的变化☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 语文学科能力通过这次学习活动了解家乡的风土人情,积累了写作素材。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 语文写作能力有所提高,写出了一篇优美的文章作为总结。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 统计:自评:()☆小组评:()☆家长评:()☆ 激励评价表在对综合作业评分时除了ABCD的等级评分还包括附加的☆级。主动组织调
8、查小组,分工合理。加5个☆语文综合活动中积极动脑筋,合理选择课题方案,能发表自己的观点,呈现自己的思路、创意。加5个☆在语文综合活动中能积极参与调查研究,认真客观完成社会调查问卷。加5个☆综合作业被选入精品成果汇报,被同学评为优秀。加10个☆附送:二年级综合实践活动案例:2019-2020年小学二年级综合实践《走近水果世界》主题活
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