2019-2020年小学三年级语文上册第六单元基础知识复习题

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1、2019-2020年小学三年级语文上册第六单元基础知识复习题一、给带点的字注上正确的读音遍地（）白桦（）浸泡（）大厦（）栎树（）淙淙（）一簇（）宿舍（）绽开（）栖息（）蠕动（）瑰丽（）千万缕（）封住（）产卵（）映照（）没过膝盖（）捕野兔（）二、多音字组词__（）__（）__（）__（）相参朝舍__（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）涨应结划__（）__（）__（）__（）三、选字填空鱼渔（）网捕（）（）业打（）才材人（）（）华木（）药（）壮状形（）（）丽奖（）（）士捡拣（）起来挑（）（）纸屑（）好的拿四、记一记反义词

2、富饶（）茂密（）五、记一记近义词瑰丽（）庞大（）栖息（）诱人（）葱茏（）欣赏（）宽广（）全身（）六、根据意思，写出相应的词语1、表现出强大的力量，很有声势或气派。（）2、水流聚集成。（）3、非常有名，全世界都知道。。（）4、比喻美好的东西很多。（）5、应该有的都有了，表示一切齐备。（）6、形容色彩鲜艳，式样繁多。（）七、填上恰当的词语一（）金光一（）孤帆一（）岛屿一（）红樱八、根据拼音把词语补充完整。Lánhuìshìxiàn（）天开（）但（）针（）（）球（）成电（）（）在（）花智（）（）的贡（）（）板优（）（）界（）制十、连一连绿色的松柏

3、密密层层的岛屿嫩绿的海洋风景优美的枝叶苍翠的叶子五光十色的海底蓝蓝的天空高低不平的江河乳白色的浓雾奔流不息的海水绽开的眼睛圆溜溜的山崖低陷的花朵陡峭的峡谷十一、查字典要查的字音节音序部首字典中的意思选项颜色不一①满，全；②另外的；③相同。瑰丽①一种像玉德石头；②奇特，珍奇。成群结队①聚，合；②系；③系成的扣；④收束，完了。利剑①好处；②刀口快，针尖锐；③顺利。十二、为加点的字选择正确的解释1、深：（1）从上到下或从里到外的距离大，跟“浅”相对；（2）颜色深；（3）久，时间长；（4）程度高。深蓝色（）海水有深有浅（）夜深了，妈妈还在学习。（）

4、河水很深（）我们的友谊很深（）2、封：（1）封闭；（2）量词，用于封起来的东西。一封信（）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（）3、住：（1）停，停息；（2）长期居住或暂时休息；（3）胜任。我住在杭州。（）风停了，雨住了。（）4、胜：（1）胜利；（2）打败；（3）优美的。旅游胜地（）以少胜多（）打胜仗（）5、举：（1）全；（2）向上抬；（3）提出；（4）推选；（5）举动、行为。举例子（）举世闻名（）举手（）我们推举小明做班长（）创举（）6、花：（1）植物的花；（2）模糊；（3）颗粒、块、滴；（4、）消耗。眼睛花了（）月季花开了（）眼里闪着

5、泪花（）她花了不少功夫（）7、活：(1)工作；(2)生存，有生命；(3)生动活泼，不死板；(4)简直；(5)产品。我们是生龙活虎的少先队员。（）干重活（）活到老，学到老。（）8、穿：（1）破，透；（2）通过）；（3）用绳、线把物品连贯起来；（4）把衣服、鞋袜套在身上。穿过树梢（）水滴石穿（）穿上新衣（）穿成项链（）附送：2019-2020年小学三年级语文下册期中测试卷一、拼音填汉字。zhùhè　xùnsù　chóngfù　huǎnhé　jiànyì　xiǎngshòu　zuànshí　jiāokě　yǎngài　quántou　fánnǎo

6、　xiāoxi二、选择正确的读音。附(fùfǔ)近　血(xuèxuě)型　啜(chuòcuò)泣呜咽(yànyè)　竭(jìnjié)力三、形近字组词。喝(　)　复(　)　酒(　)　掩(　)　唾(　)渴(　)　夏(　)　洒(　)　淹(　)　垂(　)四、在括号里填上合适的字。()口()声　　()气十足　　()嘴()舌左()右()　　不()而同　　喜()望()五、给句子中画横线的字选择正确的解释。A光线　B完了，一点不剩　C副词，单，只1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()2.明亮的月光，照在静静的草原上。()3.弟弟把零用钱都花光了。()

7、A用细长的、软的东西打　B长出　C从事物中提出一部分1.他从信封里抽出信纸，展开来读。()2.树木抽出了新的枝条。()3.赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。()六.按要求做题①森林挡住了人们的视线。（改为“被字句”）②夜的港湾被各种各样的灯装点得如同白昼。（改为“把字句”）③这都是想象的，我怎么能听出来呢？（改为陈述句）④我的嗓子眼儿像堵上了块石头似的，连一个字都吐不出。（用加点词语造句）⑤老师对我们要求很严肃。（修改病句）⑥写出描写春天的四字词语：七.排列顺序，写序号。（）它可以帮助我们积累资料，以便今后查找运用。（）所以我们读书的时候，

8、要一边读一边学着做记号。（）读书做记号是一种重要的学习方法。（）更重要的是，它能使我们养成“不动笔墨不读书“的好习惯。（）它可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。八.课文