2019-2020年四年级音乐下册 红蜻蜓教案 人音版

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1、2019-2020年四年级音乐下册红蜻蜓教案人音版教学内容：学唱《红蜻蜓》。教学目标：1.通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。2.初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。教学重点：歌曲《红蜻蜓》第二声部的学唱。教学难点：歌曲两声部的合唱。教学过程：一、游戏：听一听、辨一辨、连一连、唱一唱、吹一吹。（出示课件）1.听一听——辩一辩。方法：这里有5条旋律，老师弹奏其中的4条，每条弹奏2遍，请大家认真、仔细地听一听，哪条旋律没有弹奏？然后出示你的手指表示你的答案。2.听一听——连一连。方法：教师将

2、其中的2条旋律连起来弹奏，组成四小节一行的旋律，请学生听出是哪二条旋律的连接，以两个手的手指表示答案。3.听一听——唱一唱。方法：A将听到的两条旋律各唱一唱，要求唱准音与节奏。B将两条旋律组合成一首曲子唱一唱，要求唱的连贯。二、学唱歌曲（第二声部）。1.教师深情地演唱歌曲《红蜻蜓》，并揭示课题。2.听赏录音版本的歌曲《红蜻蜓》。聆听要求：A歌曲的情绪？B歌曲的演唱形式是什么？为什么？3.出示歌谱。提问：歌曲有几个声部？什么叫合唱？解释：有二个或二个以上的声部同时演唱的形式，叫合唱。4.复听（录音）歌曲《红

3、蜻蜓》提问：二声部的歌曲与单声部的歌曲相比，听赏效果有什么不同？5.有感情地朗读第一乐段歌词。6.学唱低声部第一乐段歌词。要点：音准、一字多音、气息、速度、力度等。7.复习歌曲第一声部的第一段。8.合唱歌曲的第一段。A请学生唱第一声部，教师唱第二声部。（交换演唱）B学生分声部练习。三、教师小结师生再见。附送：2019-2020年四年级音乐下册绿叶教案苏教版教学目的：1.学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》。2.通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。3.欣赏“水草舞”。教学过

4、程：一、师生问好、发音练习666—｜555—｜4432｜1——｜二、欣赏“水草舞”同学们，上节课我们感受了“采茶舞曲”，今天请大家欣赏“水草舞”，这是一首福建民间音乐，听听是用什么乐曲演奏的？三、导入：你们有没有见过小树林？还记得它的特点吗？小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？你们能描绘一下不同季节的小树林吗？展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。四、学唱新歌：歌词中的名词解释。牌坊：形状像牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓

5、的忠孝节义人物。茅舍：即茅屋，大多简陋矮小。拂：轻轻擦过。溢：充满而流出来。1.听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感。2.跟琴轻声演唱歌曲第一声部。3.有感情地演唱歌曲一声部。4.学唱第二声部，就一个乐句。5.完整演唱第二声部。6.分声部演唱，注意音准、速度和节奏。7.进行声部的合成，努力做到均衡、统一，声部进行流畅、和谐。五、课堂小结：本节课，你有什么收获？小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页