2019-2020年四年级语文下册第三单元测试卷

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1、2019-2020年四年级语文下册第三单元测试卷一、看拼音写汉字。（4分）shèngōngbìwù（）重（）敬躲（）恍然大（）（）至（）廷完（）庞然大（）二、按要求写词语。（17分）1.照样子写词语。（6分）诚心诚意小心翼翼津津有味2.形容一个人有爱国正义感，可用这些词语描述：（2分）3.形容风景优美的词语有：（2分）4．写出下列词语的近义词。（3分）拜访()尊重()吩咐()推荐()务必()茅塞顿开()5．写出下列词语的反义词。（1分）茂密()强大()6．在括号里填上合适的关联词语。（3分）(1)正()我喜欢吃鱼，()才不能收人家的鱼。你想，()我收了人

2、家的鱼，那()要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。(2)()天天有鱼吃，我也()心满意足了。三、将括号里能跟前后词搭配的词语用横线画出来。（3分）工作（负责责任）职责（重大严重）（感到感动）意外（举荐举动）能人军事（才能本能）（练习训练）军队四、选择合适的词语填空。（3分）（1） 发明  发现爱迪生经过反复实践，终于（   ）了电灯。考古工作者最近又（   ）了一座古墓。（2）危险  危急他不怕（   ），跳进急流中，抢救落水儿童。正在十分（  ）的关头，我们的增援部队赶到了。（3）清晰  清楚小华写的字非常（  ）、秀丽。这篇文章写得条理（

3、    ）、层次分明。五、按要求写句子。（15分）1.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？（改成陈述句）（2分）2.把比喻句补充完整。（1分）刘备得到诸葛先生，就像3.修改病句。（6分）（1）市长发出了“为奥运捐款”。（2）今年“六一”节，她加入了少先队员。（3）工作人员热气腾腾地端来两杯绿茶。4．按课文内容填空。（1分）诸葛亮分析了的形势，提出了的策略。5．通过本单元的学习，我们认识了的诸葛亮，做事的祁黄羊和的公仪休。（在横线上填合适的成语）（3分）6.用你学过的知识安慰同学。（2分）丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，经常暗自流泪发

4、愣。六、排列句子，在括号里填写序号。（5分）()他吓得躲在深宫里，好几天都不敢上殿。()老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。()听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。()一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。()这样一来，弄得大家更加惊慌起来。七、阅读短文，完成练习。（23分）（一）（8分）他们来到隆中,只见那里的山冈（          ），好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（          ），潺潺的溪流（        ），茂密的竹林（  

5、         ），景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面1．按课文内容在括号里填空。（2分）2．用“”划出一个打比方的句子。（2分）这句话把比作。3.在空白处加上标点。（1分）4．从划线的句子中你体会到什么？（1分）5．模仿第一句话“他们来到隆中,

6、只见……好像……”写一句话。（2分）（二）母亲节的康乃馨（15分）一天，老师对同学们说：“世界上有一个美好的节日，在五月的第二个星期天。这一天是我们回报我们崇高而伟大的母亲的最好时机。”佳佳开始沉思了：我的母亲称得上崇高和伟大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活管得很紧，整天唠唠叨叨，这些我都习以为常了。不！不是这样的！是谁冒着严寒把生病的女儿送到医院？是谁守着生病的女儿彻夜不眠？又是谁骑着自行车风尘仆仆地为女儿买练习册？是谁在爸爸外出工作时，一个人挑起了这个少了“顶梁柱”的家？不是别人，正是妈妈。五月的第二个星期天，佳佳用自己的零花钱买了一

7、束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，红黄粉白颜色各异，热烈又纯洁，细碎的满天星闪烁其间，把房间都照得熠熠生辉了。佳佳把一张淡黄色的信纸压在花下，那里面满载着她对母亲的感激和祝愿。妈妈看到花，眼角的鱼尾纹旁分明是点点泪光。一束鲜花和一份真情的祝愿，就让妈妈如此感动。儿女的回报比起父母的付出，就像水滴之于大海，火星之于熊熊烈火。但这滴水和这点火星，足以让父母心中掀起巨大的波澜。我爱你，妈妈!我爱你，母亲节的康乃馨。1．根据短文内容填空。（6分）()的节日()的母亲节()的生活()的花瓣()的祝愿()的波澜2．读了短文，我们知道了父母为儿女付出的是，而儿女回报父母的

8、是，对于父母的付出，儿女觉得；对于儿女的回报，父母。(4分)3．本文抒发了作者怎