2019-2020年四年级语文下册 猎人海力布教案1 人教版

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1、2019-2020年四年级语文下册猎人海力布教案1人教版  教学目标：   1、自学生字，积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。  2、读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。  3、分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。   4、领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。  教学重点、难点：   1、读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。2、领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。  学生准备：预

2、习课文阅读一些民间故事  教学过程：一、导入新课   同学们，你们听过民间故事吗？（交流）民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。今天我们学习的《猎人海力布》就是一个非常感人的民间故事，而且具有神话色彩。板书：齐读   二、检查预习，整体感知。   1、出示词语：报答、酬谢、崩塌、千真万确  指名读说说这些词语的意思   2、出示图片，这块叫“海力布”的石头，据说在内蒙古自治区的山村。海力布是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？   自由读课文，边读边思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后用一句简短

3、的话概括出来。   3、读后交流、板书：  起因：海力布救龙女  经过：海力布得宝石   结果：海力布救乡亲，变石头   4、根据板书，概括课文的主要内容。  自己准备  交流   三、深入文本，感受、探究人物品质   1、这个故事流传至今，一定有它的感人之处。再仔细读读课文，把你最感动的地方划出来，然后把你的感受告诉大家。  2、交流：  （1）第2节   他热心帮助别人……总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，……敬爱他。  指名读齐读   （2）第3——6节   海力布和小白蛇的对话，他不求回报，不要珠宝等细节。  指导朗读

4、对话   （3）第7——9节   海力布劝大家搬家的三句话   （重点指导朗读，抓住海力布的语气和心情：急切——焦急——镇定）   海力布牺牲后，大家沉痛的心情。（指导朗读）  ……   3、从使你感动的地方看出海力布是个怎样的人？   领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。（板书）  齐读最后一节   3、海力布的故事为什么那么吸引读者，能够流传千年呢？   有曲折的情节，环节紧密相扣，想像奇特丰富，情感一步步推向高潮……   四、布置作业   1、以小组为单位排演课本剧   2、续写《猎人海力布》后记，想像小白蛇如何想方设法救活

5、海力布，海力布如何生活等情景。过了不知多少岁月，有一天，小白蛇来到人间，她要找自己的救命恩人——海力布。……   板书设计：   救龙女受感谢热心助人   猎人海力布得宝石知灾难  救乡亲变石头舍己为人  教学后记：   本文内容浅显，情节生动，教学时应避免繁杂的讲读分析。这堂课我以学生自主阅读为主，同时给予了必要的学习指导：一、引导学生初读课文，了解民间故事的特点。二、指导学生用列小标题的方式，整理故事内容。三、根据记事的三要素，练习归纳课文主要内容。教学收效不错。附送：2019-2020年四年级语文下册猎人海力布教案2人教版一、学

6、习目标1．自学课文，理解课文内容。2．抓住文中描写人物言行的词句，学习海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。3．了解民间故事的相关知识，培养对中国传统文化的兴趣。二、教学步骤导入新课据说在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头，传说这块石头是猎人海力布变的。海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？请大家来看一看这个故事吧！（动画欣赏）整体感知1．思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。　　起因：海力布救了龙王的女儿。　　经过：海力布得到了龙王的宝石。　　结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。2．文中有哪些地方让你

7、感动呢？写下来吧。3.从使你感动的地方可以看出海力布是一个什么样的人？明确：海力布是个乐于助人，有舍己救人品质的人。分析人物1.当海力布从鸟儿那里听说“大山要崩塌，大地要被洪水淹没”这个消息时，“他急忙跑回来”告诉大家。这说明海力布是个心中有他人的人。2.当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，“海力布急得掉下眼泪”。可见海力布为乡亲们的安危十分担忧。时间就是生命，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。3.海力布别无选择，他只有把从鸟儿那里得到的消息原原本本地告诉了乡亲们，自己变成了一块僵硬的石头。难道他不知道这样做的后果吗？在危急时刻，

8、为了挽救乡亲们的生命，海力布早已做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍己为人的精神啊！4.这篇民间故事赞美了海力布的什么品质呢？这课赞美了海力布为别人着想，不惜牺牲自己生命的崇高品质。5.海力布的故事多么感人，你们想不想讲给