2019-2020年四年级语文上册期中检测题

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1、2019-2020年四年级语文上册期中检测题一、积累运用（46分）1、看拼音，写词语。（10分）huīfùlǒngzhàochànlànfèngxìjūnyúnhénjìyángyìxìnggéchóngdiélěngkù2、比较组词：（9分）沸（）腊（）愉（）侍（）厉（）佛（）借（）偷（）待（）历（）kōnɡ()shé()háo()mú（）空折号模kònɡ()zhé()hào()mó（）3、写出下列词语的近义词或反义词。（4分）写近义词平坦()稀罕（）发现（）依旧（）写反义词特别（）紧张（）庞大（）分散（）浩浩荡荡（AABB）、。无边无际（ABAC）、。毛茸茸（ABB）、。4、把下列词语补

2、充完整。（4分）从容不（）随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安一丝不（）耀（）扬威5、指出下列句子用了什么修辞方法。（4分）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）（2）黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢？（）（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（）（4）白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（）6、选词填空。（4分）　　陆续　　连续　　继续　　持续⑴学校开展“手拉手”活动已经(　　　)好几年了。⑵我们要(　　　)努力，争取更大成绩。　　镇静　　沉静　　安静　　幽静⑴夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人的消失显得异常的（　　)。⑵傍晚，李良玉来到(　　　)的

3、林间小路上散步。7、按课文原文填空。（6分）（1）横看成岭侧成峰，。（2）山重水复疑无路，。（3）七月展奇葩，八月满枝黄。（4）雾锁山头山锁雾，。（5）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（）。一根（），一个（），都是它的好玩具，（）个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少个（），但是跌倒了（），再跑再跌。（6）爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。8、按课文内容填空。（5分）（1）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”出自《》这首诗。作者是（）朝的（）。句中的“腊酒”和“豚”的意思分别是：、

4、。（2）本学期所学的课文中，许多风景名胜给我们留下了深刻的印象，如：壮观的钱塘江大潮，号称“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最长的河流峡谷（）等。还有很多有趣的动物，如（）的白鹅，（）的猫等。（3）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话节选自（）写的《鸟的天堂》，加引号的鸟的天堂是指（）。二、阅读天地（24分）（一）课内阅读（8分=2+5+1）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，

5、一丝不苟。（1）这篇文章的作者是（），表达了（）思想感情。（2）文中的“三眼一板”，三眼指的是（）、（）、（），一板指的是（）。（3）用“一丝不苟”造个句子：。（二）课外阅读：（16分=4+2+2+8）竹子春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、

6、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋。“默默无言”指竹子成材后。2、用“”画出竹子长得快的语句。3、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“”画出来。4、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为三、作文。（30分）同学们，学习了《白鹅》《猫》《母鸡》后，我们都感受到了作者笔下一个个栩栩如生的动物形象。你也一

7、定有自己喜欢的动物吧？那就来写一写吧。要求：题目自定；动物的特点要写具体；注意表达看书的真情实感；字数在400字以上。附送：2019-2020年四年级语文上册期中模拟测试题丰富的（）（）的季节（）的杰作6、选择关联词填空。（4分）如果……就……虽然……但是……不但……而且……即使……也……（1）（）沪定桥再危险，战士们（）要冲过去。（2）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。（3）运动健儿