2019-2020年四年级语文上册 武松打虎教案 沪教版

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1、2019-2020年四年级语文上册武松打虎教案沪教版教学目标：1.能正确朗读课文。2．结合课文进行说话训练。3．继续进行复述课文的训练。教学重点：能用自己的话说说武松打虎最精彩的一幕。教学难点：学习在困境中不屈不挠的精神。教学过程：一、出示课题，简介小说的背景。让学生了解几个常识性的知识：“武松打虎”选自中国古代四大名著之一的《水浒传》，作者施耐庵。知道另三部名著《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》。二、初读课文，要求：1．自学本课的生字、新词。2．标出作品的自然段序号。三、细读课文，搞清故事的几个环节。上冈前，饮酒壮胆。上山冈，醉打老虎。除老虎，下山冈。四、作者在刻画武松的性格时，

2、作了哪些细致的描写？请你们用笔画出有关的词句。五、景阳岗武松打虎最精彩的一幕，你能说给同学听吗？老虎：一扑一掀一剪武松：跳闪跳接着用哨棒打虎最后拳打脚踢打死老虎。抓住关键词句复述武松打虎的精彩内容。六、有感情地朗读武松打虎这一部分。说说武松是个怎样的人物？智勇双全武艺高超性格豪爽七、回家作业阅读“水浒”的故事，并选择一个自己喜欢的人物在班级中进行交流。八、板书武松打虎智勇双全武艺高超性格豪爽教学后记：有一句话说的不错：听过了就忘记了，看见了就记住了，做到了就理解了。本文作者运用了多种表现方法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色，对表现武松打虎时的惊心动魄的场面，起到了很好的作用

3、，使文章大大增色。在体会这些动词的时候，我让学生画出描写武松打虎的句子和老虎的句子，运用对比教学，老虎“一扑、一掀、一剪”来势汹汹和武松“一跳、一闪、一躲”竭尽全力、沉着机敏形成对比。让学生感情朗读加上姿态语言来学习，然后用“从他们的动作中你感受到什么?”这个问题引发讨论，使学生在理解课文的基础上，把抽象的语言文字转化为形象的表情身姿运动，加深了对课文的理解。学生的兴趣浓厚，表演栩栩如生入情入境，理解深入透彻。如理解“揪”的画面。我让学生充分阅读描写武松揪住虎皮的句子，然后用动作表演一下。教室里顿时沸腾起来，同学们自由组合练习起来。不多久，一双双小手高高举起，大家都争先恐后地上台展示

4、。然后有的说从这个动词我体会到武松用的力气很大；有的说还有使劲扭转的意思，这样的话，老虎肯定更疼；有的说“揪”就是用力抓住，全部精力都用上了，说明抓得很牢……通过动作体验，学生体会到武松的勇敢机智。教学中，对文章的精彩描写加以特别关注，抓住重点，激发学生的兴趣，这样的课堂受学生的欢迎。附送：2019-2020年四年级语文上册母鸡4教案人教新课标版一、导入1.今天我们来学习一篇略读课文。2.同学们都预习过课文了吗？钟老师就来检查一下生字词会了吗？3.出示：如愿如诉反抗欺侮可恶趁其不备成绩凄惨慈爱辛苦（1）谁来读读词语，（读得非常准确）。（2）下面我们一起读。（3）有些词语还可以加上些表

5、情和动作来读呢。（4）这些词都写文中谁？（母鸡）4.快速的浏览课文请用直线划出描写作者对母鸡情感变化的两句话。出示：我一向讨厌母鸡。我不敢讨厌母鸡了。板书：讨厌→不敢讨厌5.理清课文思路过渡：同学们，只要看过老舍先生写的《猫》、《养花》的人，肯定知道老舍先生是一位喜爱小动物、喜爱花花草草的人，这么风趣幽默的人，他怎么就会去讨厌母鸡呢？现在我们一起来读课文的1-3段。二、学习课文1～3小节1.师：自由读课文1-3小节，看看你能从哪些句子读出作者讨厌母鸡。2.出示：有的时候，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由；有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么

6、心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坎，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起了小疙瘩来。(1)从这段话中知道老舍先生讨厌母鸡的什么了吗？(反馈：叫声讨厌)(2)是怎样的叫声会令人难受呢？请划出写母鸡叫声的词。老师找了一共有六个，没找到了我们可以互相补充，把同学找到你没有找到的补画上去。(嘎嘎没完没了细声细气、颤颤巍巍、如怨如诉)(3)“如怨如诉”是什么意思呢？（形容没完没了的抱怨、诉说。影响人的情绪，令人讨厌！）（课文中是指母鸡没完没了的叫。）师：理解词语呀，我们不仅要结合字面意思来说，还要联系课文来说。）(4)是呀，当我们看到一只这样的母鸡时，也和老舍先生一样讨厌它，忍不住想

7、骂它几句，你会怎么骂它？（吵死一样，一天到晚，不停歇真烦，吵的我一刻也不得安宁。）(5)这真是一只“人见人()”的母鸡。(6)谁能用朗读，向我们展现一只“人见人厌”的母鸡？指名读(2人)还有什么原因让老舍先生讨厌母鸡？△它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。(1)好吧，我们就来看看它是怎么对待不同的对象的。对强大的公鸡（永远不反抗）对忠厚的鸭子（欺侮）对另一只