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时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级英语上册 Unit2 第五课时教案 人教PEP(标准版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit2第五课时教案人教PEP(标准版)教学目标:能够听说认读单词:candykeytoynotebook能够运用句型What’sinyourschoolbag?进行问答。熟练描述书包中各种物品的名称。教学重点: 1.句型:What’sinyourschoolbag 2.词汇:candykeytoynotebook教学难点:名字复数的运用。教具准备: 1.书包、铅笔盒、蜡笔、卷笔刀、书等学习用具 2.教材相配套的教学课件 3.教材相配套的教学录音带教学过程:(一)热身/复习(Warm-up/Revisi
2、on)复习上节课内容。(二)呈现新课(Presentation)1.教师利用课间呈现对话情景,学生分角色朗读。教师请3组学生进行表演。最后一组表演完后,教师提问:WhatisZhangPeng’sschoolbag?学生回答anEnglishbook,twotoysandanotebook.2.教师反问:Really?然后呈现Blet’slearn板块的图片,请学生在张鹏的书包里找出已知的物品,notebook和toy。教师板书notebook,并带读。教师再以课间呈现不同颜色的笔记本,问whatcolourisit?学生根据事实来回答。3.教
3、师呈现悠悠球,魔方的实物教学单词toy,提醒学生的单复数形式。引导学生说出更多的句子theboatisatoy。。。4.教师呈现糖果盒钥匙的实物教学单词candy和key。学生跟读。5.教师把这些实物装进书包,让学生来摸,根据实际情况来回答教师的问题:what’sintheschoolbag?(三)趣味操练(Practice) 游戏对话表演比赛 教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话,然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话,选出最佳剧本奖和最佳演员奖。作业布置:Listentothetapeandreadafterit附送:2019-2
4、020年四年级英语上册Unit2第六课时教案人教PEP(标准版)教学目标:1.能读懂一组句子并选择正确图片的读后任务。2.能够按意群和正确的语音语调朗读这组句子。3.能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。4.能综合运用本单元的核心词句。教学重点:能够按意群和正确的语音语调朗读句子。根据语境选填单词。教学难点:对意群的把握有点难度。教具准备: 1.教材相配套的教学录音带 2.自制课件(见媒体素材)教学过程:一、呈现与操练:1.学生听一遍完整录音,听之前教师提问whatisitabout?学生听后回答Aschoolbag。2.
5、教师请学生听第二遍录音,听之前教师提问what’sintheschoolbag?请学生打开课本,边听边在相关词句下面划线。3.教师提问:whichistherightpicture?请学生认真看图,对照句子,圈出正确选项。学生根据划线部分圈出匹配的物品。4.教师请学生观察另外一幅图,提问:what’sintheschoolbag?请学生说一说书包里的物品名称。5.学习意群朗读。教师手指刚才说过的句子,按照句子的结构和句义在每个意群处下面划一根线,请学生注意按意群来朗读。学生尝试朗读整个句子,可以在每个意群处短暂停顿。6.学生自主朗读。教师展示R
6、eadandwrite板块的文字内容,学生先自由朗读一遍,确定文字认读过关后,教师播放本板块的录音,请学生跟读,模仿正确的停顿和语音语调。二、巩固与拓展1.学生进行“朗读之星”评比活动。2.学生完成lookchooseandwrite的活动。作业布置:Listentothetapeandreadafterit教学后记:小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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