2019-2020年北师大版小学六年级数学期末试题

《2019-2020年北师大版小学六年级数学期末试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年北师大版小学六年级数学期末试题学校：姓名：评分：一、填空。（20分）1、4﹕16的比值是（），最简比是（）。2、某地一天早晨的气温是-1℃，中午上升了1℃，则中午的气温是（）℃。3、同一个圆里，半径是直径的（），直径比半径多（）%。4、一条路，甲工程队20天修完，乙工程队30天修完，。甲、乙的效率比是（）。5、某班有一天到校上课的有38人，请假的有2人，这个班这天的出勤率是（）%，已知这个班体育达标率为90%,未达标的有（）人。6、在一个长5cm、宽4cm的长方形里画一个最大

2、的圆，这个圆的周长是（）cm。7、一个挂钟分针长20cm，一昼夜它的尖端所走的路程是（）cm。8、妈妈存入银行30000元，定期三年，年利率是5.50%，到期时妈妈从银行取回本息（）元。9、用一根长为18.84米的铁线围成一个正方形，边长是（）米；如果围成一个圆，这个圆的面积是（）平方米。10、直角三角形的中两个锐角的度数比是2﹕3，这两个锐角是（）度和（）度。二、判断。对的在括号里打“√”，错在打“×。”（6分）1、球场上比分是3﹕0,所以比的后项可以为0。2、2﹕3写作，读作三分之二。3、最

3、小的质数比最小的合数少50%。4、0℃表示没有温度。5、一种商品打“七五折”出售，也就是把这种商品优惠了25%。6、比的前项和后项都乘上或除以同一个数，比值的大小不变。三、选择。把正确答案的序号填在括号里。（5分）1、利息与本金相比（）。①利息大于本金②利息小于本金③利息不一定小于本金④利息等于本金2、如果甲比乙多20%，则乙比甲少（）%。①20%②25%③约16.7%④120%3、甲、乙两个正方体的棱长的毕是2﹕1，它们的体积比是（）。①2﹕1②4﹕1③8﹕14、要想清楚的反映一位病人24小时

4、内体温的变化情况，需要把病人的体温制成（）。①统计表②条形统计图③折线统计图④扇形统计图5、周长相等的圆、正方形和长方形，它们的面积比较（）。①正方形的面积大②圆的面积大③长方形的面积大④一样大四、操作题。（4分）1、以虚线为对称轴作图形A的对称图形B，2、将图形B向左平移7格得到图形C。五、算一算。（27分）1、求比值。（3分）0.6﹕2.53﹕﹕2、化简下面各比。（6分）18﹕240.12﹕0.4﹕3、解方程。（9分）ｘ+＝5.5ｘ-3.6＝18.425%ｘ+ｘ＝174、脱式计算。（能简算则

5、简算）。（9分）[+（-）]×÷8+12.5%×（50%-+）×12六、活学活用，解决问题。（38分）1、有一台冰箱，原价5500元，降价后卖5000元，降了百分之几？（4分）2、一个电视机厂前年生产电视机96000台，去年比前年增产20%，去年生产电视机多少台？（4分）3、姐姐看一本书，第一周看了全书的25%，第二周看了全书的34%，第一周比第二周少看了18页，这本书一共有多少页？（4分）4、学校运来200棵树苗，老师栽种了其中的25%，，余下的按3﹕2分配给甲、乙两个班，乙班分到多少棵？（4

6、分）5、从甲地到乙地，其中29%是上坡路，21%是下坡路，其余是平路，小明在甲乙两地往返一次，共走下坡路609米，甲乙两地相距多少米？（5分）6、看一本书，第一天读的页数与未读页数的比是1﹕3，第二天看了120页，这时已读与未读页数的比是2﹕3，这本书有多少页？（5分）7、两件上衣进价都是250元，一件盈利25%，另一件赔本15%，卖这两件上衣赚了多少钱？（5分）8、下图是某超市毛衣、衬衫销售情况统计图。（7分）xx年1月制①下半年的毛衣销售量平均每月是（）件，下半年的衬衫的销售量平均每季度是（

7、）件。（2分）②十一月份毛衣的销售量比衬衫的销售量多（）%。（2分）③从图中你还能获得哪些信息？提出一个有关百分数的数学问题，并解答。（3分）附送：2019-2020年北师大版小学品德与生活二年级下册全套教案教学设计整体目标：1.能够认识自己的长处和短处，并能了解班上同学的特点，对自己充满信心，与同学团结友爱。2.初步形成集体意识，在感受集体的温暖和力量的同时，认识到自己作为集体的一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。3.了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地域辽阔的多民族大家庭，并为生

8、活在这个大家庭中而感到自豪。4.能注意到身边发生的自然现象或日常生活中出现的问题，并愿意用各种方法学习和探索，在获得有益的知识和经验的同时，提高活动技能和能力。教学重点：1.健康、安全的生活——能继续保持已经形成的良好生活习惯，注意日常生活中和活动中的保健与安全，能自觉地按学校或班级的规则来约束自己的行为。2.愉快、积极地生活——能在活动中体验到学习的乐趣，感受到自主策划、自主活动、团结合作的喜悦；在班级体中能大胆、积极地发表自己的看法和意见，懂得人人有长处，既自信又能与人合作；能感受到生活在社