2019-2020年六年级语文第一册第三单元测试题2［人教版］

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1、2019-2020年六年级语文第一册第三单元测试题2［人教版］一、看拼音，写字词。二、选字组词。三、按顺序重新排列下列词语。1．地球银河系太阳系宇宙_____________________________2．全部没有少数一半多数_______________________________3．植物果树杨梅树树_________________________4．书籍《小学语文》教科书语文课本_______________________________________四、指出下列句子运用的说明方法。1．能够传递信息的物体叫媒体。（）2．人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系

2、统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是电脑。（）3．地球表面的面积是5．l亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（）4．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（）五、读句子，注意加点的部分，举个具体例子说说你对这两句话的理解。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。六、阅

3、读短文，完成文后练习。每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个

4、问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。l．结合上下文理解下列词语。（1）异口同声：（2）胸有成竹：2．给短文分段，概括各段段意。3．本文主要叙述了___________________，告诉我们____________________。答案：一、诞、渺、赐、慷慨、滥、媒、睹、矿二、目睹、慷慨、威胁、品尝、媒

5、体、矿石三、1．宇宙银河系太阳系地球2．全部多数一半少数没有3．植物树果树杨梅树4．书籍教科书语文课本《小学语文》四、1．下定义2．举例子，打比方3．列数字4．列数字五、略六、1．（1）同学们不约而同地一起说。（2）老师心中有数，已经拿定主意。2．第一段（第1自然段）：总写林巧稚的回忆。第二段（第2至第6自然段）：写一堂生物课的经过。第三段（最后一自然段）：写林巧稚悟出的人生道理。3．林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。附送：2019-2020年六年级语文第二单元测试题一、看拼音，写词语。二、辨字组词。挟（）挠（）施（）

6、桨（）垠（）狭（）绕（）拖（）浆（）银（）陕（）饶（）驰（）奖（）艰（）三、1、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。刚劲（jìnjìnɡ）哈达（hāhǎ）纤夫(qiānqiàn)露出(lùlòu)滋养（zīcī）雏鹰(chúzhòu)2、填字组词()学语()学步()圆月()昆仑翱翔的()纯洁的()璀璨的()崭新的()3、把句子中划线的部分换成恰当的成语。（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（）四、给下列句子中加粗的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

7、　　（一）轻：⑴　重量小。⑵　负载小，装备简单。⑶　数量少，程度浅。⑷　轻松。⑸　不重要。⑹　用力不猛。⑺　轻率。⑻　不庄重，不严肃。⑼　轻视。　　１、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”（　）　　２、他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。（　）　　３、“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（　）　　４、他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。（　）　　５、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻