2019-2020年六年级语文上册 只有一个地球教案1 人教新课标版

《2019-2020年六年级语文上册 只有一个地球教案1 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年六年级语文上册只有一个地球教案1人教新课标版教学目的：　　1．通过了解地球和人类的关系，懂得应该精心保护它。　　2．学习这一课怎样围绕中心把意思说清楚。教学重点：通过了解地球和人类的关系，懂得应该精心保护它。教学难点：学习这一课怎样围绕中心把意思说清楚。教学时间第二课时教学过程：一、设疑自探：复习导入：　　1．课文一、二段讲了什么？　　2．思考回答课后第一题。　　二、解疑合探：1.学习第三段：　　（1）理解词语。（单击课文分析－－品句析段栏）　　　　　破碎、目睹。　　（2）理解句子。问题：课文哪些方面说明人类不要指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去？　　（3）小结：除地球

2、外，人类没有其它星球可住。　　2.学习最后一段。　　（1）地球真的会“破碎”吗？它的真正含义是什么？为什么用“破碎”这个词？　　（2）“别无去处”是什么意思？为什么说如果地球破坏了，我们别无去处？　　（3）为什么要精心保护地球？　　　　（4）小结：这一段说明我们要精心地保护地球。　　3.总结课文内容和写法。　　（1）课文是按什么顺序写的？（2）课文的中心内容是什么?　　三、质疑再探：学到这里，我们对地球有了一定的认识，对地球、资源和人类的关系也有了一定的理解，大家联系社会生活实际，说说你看到或听到那些是破坏地球的行为，为什么？那些是保护地球的行为？　　四、总结。　1．学习了这一课，理解了地球和

3、人类的关系，懂得了应该精心保护它。　　2．学习这一课怎样围绕中心把意思说清楚。　五、布置作业。（单击巩固练习－－练笔栏）《只有一个地球》教学反思本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对我们唯一的家园――地球有了较多的了解，对学习课文产生了浓厚的兴趣。在教学中我通过生动形象的多媒体课件的演示，让学生充分体会到地球家园的美好，对地球母亲的亲切、热爱之情油然而生。在此基础上，通过不少具有视觉震撼力的图片，学生从中了解了我们面临的十分严重的资源危机和环境污染，自然产生了保护环境的强烈愿望。课文中引用的宇

4、航员的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”是学生理解上的一个难点。在教学这一部分时先让学生找出这句话读一读，说一说这句话是在什么情况下讲的，然后抓住了这个句子中的重点词语“可爱”“破碎”“同时”，联系全课，说说地球的“可爱”表现在哪里，容易“破碎”又表现在哪里，为什么要强调“同时”。在体会地球的“可爱”时，从多媒体课件中丰富的自然资源图片、美得令人惊叹的自然风光引起学生心灵的共鸣。为帮助学生理解地球的容易“破碎”，通过完成表格式思考题，让学生意识到，如果“不加节制”地“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向“破碎”。当然，在本课教学中也有许多需要可加以改进的地方，例如有感情地朗读课文

5、，训练还不够。指导学生朗读这类作品，除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外，还要注意行文的严谨，表达出这类作品的逻辑力量。如，“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢?”读这段话，“但是”之前为一个层次，可用较平直的语调，把“设想”读得稍重一点，以强调这仅仅是设想；“但是”要强调，以引起人们注意“但是”之后的内容，“即使”可强调，使人们感到，这种设想能否实现还是未知数，“又有多少人”稍加强调，以便使人们意识到，即使在火星或月球上建造了移民基地，能去居住的也只是极少数人。附送：2019-2020年六年级语文上册只有

6、一个地球教案2人教新课标版教学目标1．理解本课生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。2．有感情的朗读课文。3．默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。4．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。教学重难点：引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地球的意识。教具准备：教学挂图课前准备：搜集地球相关资料，如：地球遭破坏的一些数据，资料。教学过程：第一课时（一）导入新课，初读课文（课件展示地球美丽的面貌）孩子们，刚才我们看到的这个晶莹的球体，就是

7、我们美丽的家园、人类唯一生存的家园──地球。今天，我们就一起学习《只有一个地球》，生起读课题。生初读课文，读准生字字音，了解字意，交流沟通，把课文读正确、通顺、流利。（二）熟读课文1．自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。（地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居）2．记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”听到这些，你有什么疑问？3．用自己喜欢的