2019-2020年六年级数学下册综合模拟试卷(V)

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1、2019-2020年六年级数学下册综合模拟试卷(V)一、填空题：　　1．41.2×8.1+11×9.25+537×0.19=______．　　2．在下边乘法算式中，被乘数是______．　　3．小惠今年6岁，爸爸今年年龄是她的5倍，______年后，爸爸年龄是小惠的3倍．　　4．图中多边形的周长是______厘米．　　5．甲、乙两数的最大公约数是75，最小公倍数是450．若它们的差最小，则两个数为______和______．　　6．鸡与兔共有60只，鸡的脚数比兔的脚数多30只，则鸡有______只，兔有______只．　　7．师徒加工同一种零件，各人把产品放在自己的筐中，师傅产量是徒弟的

2、2倍，师傅的产品放在4只筐中．徒弟产品放在2只筐中，每只筐都标明了产品数量：78，94，86，77，92，80．其中数量为______和______2只筐的产品是徒弟制造的．　　8．一条街上，一个骑车人与一个步行人同向而行，骑车人的速度是步行人速度的3倍，每隔10分钟有一辆公共汽车超过行人，每隔20分钟有一辆公共汽车超过骑车人．如果公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车，那么间隔______分发一辆公共汽车．　　9．一本书的页码是连续的自然数，1，2，3，…，当将这些页码加起来的时候，某个页码被加了两次，得到不正确的结果1997，则这个被加了两次的页码是______．　　10．四个不

3、同的真分数的分子都是1，它们的分母有两个是奇数，两个是偶数，而且两个分母是奇数的分数之和等于两个分母是偶数的分数之和．这样的两个偶数之和至少为______．二、解答题：　　1．把任意三角形分成三个小三角形，使它们的面积的比是2∶3∶5．　　2．如图，把四边形ABCD的各边延长，使得AB=BA′，BC=CB′CD=DC′，DAAD′，得到一个大的四边形A′B′C′D′，若四边形ABCD的面积是1，求四边形A′B′C′D′的面积．　　　3．如图，甲、乙、丙三个互相咬合的齿轮，若使甲轮转5圈时，乙轮转7圈，丙轮转2圈，这三个齿轮齿数最少应分别是多少齿？　　　　4．（1）图（1）是一个表面涂满了

4、红颜色的立方体，在它的面上等距离地横竖各切两刀，共得到27个相等的小立方块．问：在这27个小立方块中，三面红色、两面红色、一面红色，各面都没有颜色的立方块各有多少？　　（2）在图（2）中，要想按（1）的方式切出120块大小一样、各面都没有颜色的小立方块，至少应当在这个立方体的各面上切几刀（各面切的刀数一样）？　　（3）要想产生53块仅有一面涂有红色的小方块，至少应在各面上切几刀？ 答案　一、填空题　　1．（537.5）　　原式=412×0.81+537×0.19+11×9.25=412×0.81+（412+125）×0.19+11×9.25　　=412×（0.81+0.19）+1.25×

5、19+11×（1.25+8）　　=412+1.25×（19+11）+88=537.5　　2．（5283）　　从*×9，尾数为7入手依次推进即可．　　3．（6年）　　爸爸比小惠大：6×5-6=24（岁），爸爸年龄是小惠的3倍，也就是比她多2倍，则一倍量为：24÷2=12（岁），12-6=6（年）．　　4．（14厘米）．　　2+2+5+5=14（厘米）．　　5．（225，150）　　因450÷75=6，所以最大公约数为75，最小公倍数450的两整数有75×6，75×1和75×3，75×2两组，经比较后一种差较小，即225和150为所求．　　6．（45，15）　　假设60只全是鸡，脚总数为60

6、×2=120．此时兔脚数为0，鸡脚比兔脚多120只，而实际只多30，因此差数比实际多了120-30=90　　（只）．这因为把其中的兔换成了鸡．每把一只兔换成鸡．鸡的脚数将增加2只，兔的脚数减少4只，那么鸡脚与兔脚的差数增加了2+4=6（只），所以换成鸡的兔子有90÷6=15（只），鸡有60-15=45（只）．　　7．（77，92）　　由师傅产量是徒弟产量的2倍，所以师傅产量数总是偶数．利用整数加法的奇偶性可知标明“77”的筐中的产品是徒弟制造的．利用“和倍问题”方法．徒弟加工零件是　　（78+94+86+77+92+80）÷（2+1）=169（只）　　∴169-77=92（只）　　8．（

7、8分）　　紧邻两辆车间的距离不变，当一辆公共汽车超过步行人时，紧接着下一辆公汽与步行人间的距离，就是汽车间隔距离．当一辆汽车超过行人时，下一辆汽车要用10分才能追上步行人．即追及距离=（汽车速度-步行速度）×10．对汽车超过骑车人的情形作同样分析，再由倍速关系可得汽车间隔时间等于汽车间隔距离除以5倍的步行速度．即　　10×4×步行速度÷（5×步行速度）=8（分）　　9．（44）　　 　　10．（16） 　　满足条件的偶数和奇数的可能