2019-2020年六年级英语上册 Unit 4 My name is Gina导学案 鲁教版五四制

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1、2019-2020年六年级英语上册Unit4MynameisGina导学案鲁教版五四制【学习目标】1、熟练掌握本单元所学单词、词组和句型2、学会识别颜色和谈论物体的颜色。【学习重点与考点】能熟练对物体颜色进行问答。【课前自学指导】(一)熟背本单元的单词，准备上课听写。（二）总结本单元学过重点句型。（三）小组练习本单元学过的重要句型，编对话准备上课展示。【学习过程】____________________________________________________________【课后作业】完成节节练。节节练（一） 单项选择()1．It’s___________black

2、．It’s________blackruler．A./;/B．a；／C．／；a  D．a；a()2.---______isthatquilt?—It’sblack．A.WhichcolorB．HowcolorC．WhatcolorD．What’scolor()3．一Whoisthatgirl?  一The______inthebluejacket?一Yes．          --It’sZhangLei．A．oneB．anC．a  D．／()4．What’sthat_____English?A．atB．toC．in  D．on()5．一Whatcolorisherjack

3、et?一It’s_______.A．anorangeB．orangeC．theorangeD．aorange （二）句子配对AB1．What’sthisinEnglish?     A．Theoneinblue.2．Isthisabook?             B．He’smyfather．3．Who’sthatman?          C．It’sorange．4．Whatcoloristhatorange?    D．Yes．itis．5．Howareyou?              E．It’samap．6．Whichboyisyourbrother?   F

4、．No,it’syellow.7．Whatisthis?               G．It’sanorange．8．Isthatjacketblack?          H．Fine，thankyou．9.What’syourname?            I.  Howdoyoudo?10.Howdoyoudo?             J.MynameisTom. （三）改错(下列各句均有一处错误，找出并改正)1．Whatcoloristhatruler?It'sared. 2．Thisisherbluecolorbike. 3．Mr.GreenisintheC

5、hinanow. 4．Canyouspellapen,please?  5．What’scoloristhis?    （四）阅读短文，判断正误：正确的写“T”错误的写“F”（选做题）JaneWhiteisanAmericangirl．Sheisastudent．Sheisfifteen．HerfatherisMr.White．HermotherisMrs.White．Bobisherbrother．Heisastudent,too．Heisinablackjacket．Janeisinaredjacket．Sheisanicegirl．()1．JaneWhiteisEng

6、lish．()2．Sheisastudent．()3．Mr.Whiteishermother．()4．Janeisfourteen．()5．JaneisMrs.White’sdaughter．()6．BobisJane’sbrother．()7.JaneisBob’sbrother.()8.Bobisateacher.()9.JaneisinredandBobisinblack.()10.Janeisanicegirl.【课后反思】_____________________________________________________________附送：2019-202

7、0年六年级英语上册Unit4Myname’sisGina单元教学设计鲁教版五四制教材分析单元教材分析本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’syour/his/hername？My/His/Hernameis…”;通过学习区分"First/lastname”了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码“What’syour/her/hisphonenumber？”，学习数字1~9。在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读