2019-2020年六年级美术上册 科幻画 1教案 湘美版

《2019-2020年六年级美术上册 科幻画 1教案 湘美版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年六年级美术上册科幻画1教案湘美版课目：小学美术六年级上册第3课科幻画教学目标：学生针对某个与生活密切联系的问题用科幻画的形式表达出自己的设想。在活动中启迪想象思维，培养创造意识。教学重点：提出与生活密切联系的社会问题，引发学生思考、讨论交流。教学难点：启迪想象思维，引导学生在绘画中表现独特的创意。教学过程学习活动CAI工作模式一、创设幻想情境（科幻故事欣赏）1．师：像鸟一样飞行是人类最初的幻想，同学们，你们听说过敦煌壁画中“飞天”、以及“嫦娥奔月”，“天使”这些故事吗？这些，都是人们根据自己的想象所创造出

2、来的匪夷所思的神话。但是，随着人们知识的丰富和科技的进步，昨天的幻想已经成为现实。飞船不但带领我们飞上了天，还来到了太空外。播放《太空飞船》flash影片二、提出幻想话题，说说你的设想1．发散思维，引导第一次想象：有兴趣看看老师精心准备的科幻电影吗？你曾经有过一些什么样的奇思妙想呢？2．提出现实社会问题，引入科学幻想：对这些人类在认识和改造自然时也留下了不少后遗症，引发了我们怎样的思考？学生是相互讨论。你还能列出一些类似的情况吗？（引导第二次想象）其实，在科技发达的今天，你的幻想有可能会成为明天的现实。对于这些生存危机，你能

3、设想出好的解决办法吗？播放《变形金刚》、《星际迷航》等电影出示疾病、沙漠化、大气污染、人口膨胀、水污染、臭氧层被破坏等文字补充说明。在将来,一些现在看来不可思议的事情也可能被人们创造运用。课件呈现《血管机器人》《处理污水新技术》、《隐身飞机》、《纳米技术》、《还养生学》、《电脑与人脑互通》等。三、学生科幻画欣赏引导欣赏科幻画说说你喜欢哪一幅，可以从构思、构图和色彩三方面来讲讲。出示：儿童科幻画若干幅。四、以《圣域传说》为例，指导完成一幅科幻画1．构想在亿万光年外的宇宙边缘，存在着一个神秘的圣域。新大陆是虚拟的蓝色，像是漂浮在

4、海洋中的幽灵。几座大厦矗立在海面上，几个飞碟似的电梯，正来回穿梭在绚丽的流光溢彩中，一架电艇正在靠岸。圣域里，没有污染、没有战争和疾病、没有水灾火患，人们生活得无忧无虑，没有丝毫负担，这座圣城，有着无比的欢声笑语，我相信，在将来，这并不是想象，而是现实。2．草图3．成稿逐步出示幻想的文字材料，根据文字材料构思草图，再加以丰富，成稿。逐步出示新大陆、大厦、电梯，电艇等。五、学生作业教师行间指导，评价。六、作业赏评作业展示，说说你的作业有什么特别的构想，再由学生互评。七、课堂延伸了解超现实主义超现实主义简介及达利的作品图片八、课

5、外拓展针对一个与生活密切联系而你又很关注的问题，提出你的设想并把它画下来。附送：2019-2020年六年级美术上册科幻画2教案湘美版课目第3课科幻画（活动一）年级6年级上册执教教学程序教学活动媒体运用一、导入新课1.提问：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物？（学生回答后讨论）2.小结：大家都说得非常好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想，飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们共同努力，今天的幻想就可以变成明天的现实。3.提问：大家知道我们

6、今天的生活面临着哪些生存危机吗？（学生回答后讨论）4.小结：人口拥挤，战争，环境污染等等都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或减少危机？我们可以试着把自己的设想画下来。（板书课题：科幻画）课件展示：1.鸟类和飞机在天卒飞翔的画面。2.环境恶化、气温变暖、人口过剩等带来的负面影响。3.课题。二、学习欣赏1.受地球臭氧层破坏的电子图片启发创作的《修补臭氧层》的绘画。2.受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。3.受洒水车启发创作的以水为动力的洒水车。4.受房屋拥挤启发创作的飞行的家等等。提问：从这些画中可以看出他们在生活中有什么

7、样的困惑？分别表达一个什么样的梦想？（学生回答后讨论）课件展示：一些科幻画图片，让学生欣赏与评价。三、启发思考1.提问：你在生活中有什么样的烦恼？你最关注的是什么？2.交流：学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。3.构思：根据同学们的意见，学生总结自己的感想，看看怎样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。　四、指导创作讨论：1.你决定用什么样的工具材料表现？2.你打算怎么构图？3.你的创新在哪里？4.你为人类解决了哪些烦恼？将运用什么样

8、的方法来烘托画面气氛？绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。课件：出示一些制作范例供学生评价参考。五、学生创作学生开始创作画草图，教师个别辅导。课件：播放轻松舒缓的音乐。六、总结交流学生草图展评：把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者，看看你对作品的评价，然后贴在作品的下方