2019-2020年六年级美术上册 人物装饰画教案 苏少版

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1、2019-2020年六年级美术上册人物装饰画教案苏少版教学目的：1、学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在人物装饰画上的表现手法。2、把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人物作品。3、充分体验创作的乐趣和成功的喜悦。教学重点及难点：     激发学生联想，创作出有个性的人物装饰画。能巧妙的把点、线、面的知识运用到人物装饰画中。教学过程：一、导入新课     复习上节课人物写生的内容，揭示人物装饰画的课题。二、欣赏分析，找出不同    毕加索不同时期的两幅作品。    学生通过比较分析，初步了解人物装饰画的特点三、学习借鉴创新  

2、   欣赏古老岩石，汉代画像砖，民间绣品，剪纸中的人物装饰画的表现手法。引导学生把点、线、面的装饰方法运用到人物装饰中。1、古老岩石：岩石上的人物，用点、线、面作了装饰性处理，显得很有“现代感”。2、汉代画像砖：人物造型古朴，简练，讲究对称。3、民间绣品：图案秀丽，造型可爱，形象传神，绣工细致。4、剪纸：构图饱满，造型生动，浑厚中有细腻。四、创作实践，合作交流    根据上节课人物写生的作业或者图片资料进行人物装饰画练习。五、提倡平等，师生互评教后感：　　有了上一节课作为铺垫，同学们创作起来得心应手，加上老师的师范讲解，同学们在

3、创作中胆量更大了，创作出的作品更加丰富了，也加深了同学们对人物绘画的进一步的了解，在装饰人物的过程当中同学们的作品闪现了不少令人惊喜的效果，整节课同学们都很认真地投入在人物装饰画的创作中．附送：2019-2020年六年级美术上册会动的剪影1教案人教新课标版课时：2课时教学目标：1.学习用黑色卡纸制作剪影人物。2．了解皮影艺术的特点。3．增强对中国民间传统艺术的了解。课前准备：1．搜集有关皮影的图片文字资料。2．准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影的材料。3．选择几个传统剧目或故事（民间故事成语故事）所选择的剧目或故事，内容

4、和情节应简单易懂。第1课时一、引导阶段1．学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。2．分组讨论皮影戏中人物的造型特点（用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐）。3．指导学生观察教科书上的图例技法点击栏目中的剪影人物制作过程，想一想皮影该如何制作。（1）第一步：剪出人物造型。（2）第二步：用针线缝上手臂腿。（3）第三步：装上木棍。二、发展阶段1．将学生根据剧目或故事，分成8组，分小组进行构思合作创作（提示学生要根据故事的内

5、容和情节来考虑人物的造型特点）。2．学生进行创作，教师巡视指导。3．未完成的可以在课后接着制作。4．准备下节课的表演，想一想改怎样表演。第2课时（剪影表演）课前准备：布置环境一、8个小组将自己制作的剪影，轮流进行表演展示体验民间皮影艺人的表演技能。二、教师对学生的表演进行总结点评。三、总结：激发学生对民间美术的认同感。四、拓展：用透明胶片等透明或半透明的材料，试着制作彩色的皮影，在课余，同小伙伴一起演一演。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页