2019-2020年六年级上册第2课《迪克西岛》教案

《2019-2020年六年级上册第2课《迪克西岛》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年六年级上册第2课《迪克西岛》教案教学目标：1、通过对本课的学习，能够了解认识短笛、口哨与乐队。2、学生能够根据音乐击打节拍。教学重、难点：1、学生能够通过聆听音乐来辨别短笛和口哨的声音。2、通过对本课的学习，随着音乐用动作表达出来歌曲情绪。教学准备：短笛、口哨。教学过程：一、导入：同学们，你们有没有跟着爸爸妈妈去过其他地方游玩？你们出过国吗？有人知道美国什么样子吗？（生答）二、新课讲授：1、今天我们一起来学习根据美国民歌改编的《迪克西岛》，各位同学在听音乐的过程中要注意分辨乐器的音色，看看你们听出了哪些乐器的音色？2、播放音乐《迪克西岛》，音乐播

2、放完毕之后，拿出短笛和口哨，让同学们辨别这分别是什么乐器？3、教师分别吹短笛和口哨，让同学们闭上眼睛听辨乐器音色。三、课堂小结：同学们，今天我们一起随着音乐去了美丽的迪克西岛畅游，你们还知道哪些美国民歌？让我们一起来听一听！附送：2019-2020年六年级上册第2课图形的魔术组合教学设计教材分析本课通过学习夏加尔《我和我的村庄》的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一起，变成一幅奇妙的作品。本课主要是改变学生的思维方式，培养学生的创新思想。教学目标：1、欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界。2、学习夏加尔的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一

3、起，变成一幅奇妙的作品3、改变思维方式，利用提供的图形组成新的形象。教学重点：任选一组课本提供的图形组成新的形象。教学难点：改变思维方式，培养创新思想。教学准备：范画若干、若干图片、彩色笔、记号笔。课时：一课时教学过程一、名作欣赏1、《我和我的村庄》（油画）夏加尔（俄国）你们看，今天的绘画有什么特点呢？2、你能总结它的表现方法吗？颠倒的人物、房屋，动物眼中映射出的蓝天，像花草一样握在人手中的果树??画家对故乡的种种美好回忆叠映在一起，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界。3、同学们，你有没有想过，把生活中看似没有关系的物象组合在一起，也能变成一幅奇妙的作品呢！4、揭

4、题：图形的魔术组合板书二、新授1、出示图形2、小组合作讨论：这些图形进行组合排列可以组成哪些新的图案？3、图形的组合方法根据需要重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形。4、总结：看，在同学们的笔下，不同类别的图形变成一幅幅神奇的图画。他们能够成功的一个重要因素，就是改变思维方式，来了个“脑筋急转弯”。a)学生作品欣赏5、练习a)任选一组课本提供的图形组成新的形象。你也可以自己创作一组图形进行创作。生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都可以是绘画的主题。看谁画的形象最有创造性！b)注意根据需要重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形。最后上颜色时注意色彩的

5、对比。3、说一说，你将用哪一组图形来表现什么？4、练习、辅导。5、作品展览和评述a)学生活动：你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢？b)自己找找优缺点，为同学提点建议或者帮他修改一下作品。c)教师点评。d)修改、评优。7、布置下节课的准备工作小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页