2019-2020年六年级科学上册期末测试卷（五）附参考答案

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1、2019-2020年六年级科学上册期末测试卷（五）附参考答案一、填空题：1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。2．能直接生小动物，并用________喂养小动物的脊椎动物叫______________我知道是哺乳动物。3．人体自然形成的结构非常巧妙，_______、_________等部位都有拱形的保护。4．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。5

2、．用来提起重物的________和________组合在一起，就构成了滑轮组。6．小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。7、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的_______或改变材料的_________。8、煤大多夹在岩层中，它是由______转化而成的，它所具有的能量来自______.9、1820年4月，科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是_________(填写“顺时针”或“逆时针”)二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）1．石油、天然气是几亿年前大量的（）经过

3、复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物2．为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（）称为国际生物多样日-----------------（）A．2月25日B．12月5日C．5月22日3．下列植物中，属于绿色不开花植物的是-------------------------（）A．松树B．柳树C．苔藓4．材料的厚度和宽度，（）地影响材料的抗弯曲能力A．同样程度B.厚度更多C.宽度更多5．下列哪种情况最省力（）。A、B、C6．下列不属于脊椎动物的是（）。A．狗　　B．蚂蚁　　C．金鱼7．（）的物体最不容易倒A．上小下大、

4、上重下轻B、上小下大，上轻下重C、上大下小，上轻下重8．据说，阿基米德曾经对自己的国王夸口说：“只要在宇宙中给我一个支撑点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的，他说明阿基米德已经掌握了（）省力的原理。A．轮轴B.杠杆C.斜面9．东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地（）。A．捕猎食物B．野外奔跑C．适应寒冷10．发电机发出的电力大小和（）无关。A．转动速度B.转动方向C.发电机大小三、判断题：（正确的用“√”错误的用“×”表示）1．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。--------------（）2．鸡蛋近似于球

5、形，因为这样可使它更坚固。----------------------（）3．冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。--------------（）4．生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利------------（）5．拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力。（）6．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式----------------（）7．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的-------------------（）8．广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物------------------（）9．转子通电后产生磁性，和

6、小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动就转动以来了（）。10．同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越费力----------------（）四、连线题：1、把动物和所属的相对应种类连起来6泥鳅大雁猪蚂蚁蜗牛鹅昆虫类鱼类哺乳类鸟类2、把生物的特征和功能连起来猫的眼睛和爪子可钩住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬适合于在水中游泳鸭子的蹼脚有载运果实漂浮水中而传播的作用苍耳果实钩毛适合于夜间捕捉老鼠等动物五、实践与探究题：1、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：纸的厚度一张纸两张纸三张纸四张纸五张纸抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）预测1481216实测2815254

7、0（1）实验中要改变的条件是：______________________________________。（2）分析实验数据，我发现：______________________________________。2．在杠杆尺的右边某一个位置挂上一串钩码，使杠杆尺保持平衡。并说明杠杆的用力情况(3)(2)(1)（1）的用力情况_（2）的用力情况_____（3）的用力情况3、下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验